Paradigma Feyerabend

se está inserido. Esse padrão de pensamento é chamado por Kuhn de paradigma, e pode-se dizer ainda, que se trata de algo que origina um estudo científico, e a comunidade é composta por homens que compartilham uma ideia em comum, ou seja, um paradigma. Só que os modelos de pensamentos científicos nem sempre são estáveis. Vez por outra surgem ideias novas e contrárias, que promovem revoluções, criando assim, novos paradigmas. Como por exemplo, o fato de ser o sol o centro do universo, e não

ciências humanas e naturais, trazendo nas entrelinhas uma ideia epistemológica sobre natureza e cultura e suas práticas científicas na atualidade, não de forma pragmática, mas como uma relação velada de oposição entre as duas ciências velando um paradigma entre o objetivo e o subjetivo (objeto – ser). Não se deve pré-julgar os conceitos sem antes observar todos seus alicerces, a fim de derrubar a antiga forma hegemônica de imposição de conhecimentos as ciências naturais devem ser…

para a aprendizagem, na medida em que procura dar conta do espectro de questões que se apresentam na sala de aula. Unitermos: pluralismo metodológico, educação em ciências; ensino de ciências. Abstract: Inspired by an epistemological reading of Feyerabend, this paper proposes a pluralist methodological approach to science teaching. We propose that this didactic strategy is potentially more effective in the learning process because it tries to account for the spectrum of questions that…

de acordo com algum método ou métodos especiais. Foi uma reação semelhante a essa que levou o filósofo e animador Paul Feyerabend a escrever um livro com o título Contra o Método: Delineamento de uma Teoria Anarquista do Conhecimento(3) e um ensaio 20 com o título Filosofia da Ciência: Um tema com um Grande Passado .(4) De acordo com a visão mais extremada dos escritos de Feyerabend, a ciência não tem características especiais que a tornem intrinsecamente superior a outros ramos do…

(abandono) do paradigma = período de ciência revolucionária → novo paradigma encontrado = novo período de ciência normal → nova acumulação de anomalias → nova quebra... Epistemologia Contemporânea: Thomas Kuhn Paradigma: - É o conjunto de teorias, leis, técnicas, modelos, exercícios, métodos práticos, etc, aceitos pela maioria dos cientistas de determinada área, como os instrumentos que melhor resolvem os problemas científicos daquela área. Epistemologia Contemporânea: Thomas Kuhn…

manifesta por meio de uma série de procedimentos experimentais que produzem resultados que, por sua vez, reforçam o sistema original de crenças e valores. Kuhn chama esses sistemas de paradigmas. De uma maneira geral, os cientistas passam a maior parte do tempo fazendo ciência normal, ou seja, trabalhando com um paradigma específico. Mas, às vezes, pessoas como Nicolau Copérnico, Isaac Newton, Charles Darwin e Albert Einstein nos trazem novos sistemas de crenças que disparam revoluções…

Foucalt (1926 – 1984) pesquisa com fichas de arquivos – formações discursivas – epistemes históricas. Ciência normal e paradigma – Thomas Kuhn (1922 – 1984) Epistemologia tanatocrática – Michel Serrés (1930) – Ciência carimbou nossa época (bomba de Hiroshima) – a ciência é o governo da morte – cultura é o futuro da ciência. Anarquismo epistemológico – Paul Feyerabend (1924 – 1994) – Periculosa ao desenvolvimento da ciência – Só há uma regra metodológica: não há regras.

excesso de racionalidade, como normalmente se imagina, mas exatamente por sua ausência. O Paradigma Clássico da Ciência Moderna Para uma compreensão mais profunda das consequências da Crise da Razão Objetiva na Ciência Moderna, é preciso analisar os fundamentos desta. Nesse sentido, há que se identificar o conjunto de ideias, metodologias e concepções epistemológicas que consubstanciaram o Paradigma Clássico da Ciência Moderna. Igualmente, torna-se necessário evidenciar os…

Uma revisão crítica de tais opiniões será feita na primeira parte desse trabalho. A seguir, apresentaremos e analisaremos o pensamento de Boaventura de Sousa Santos relativo à possível mudança de paradigmas na própria ciência. Desse autor tomamos emprestada a expressão “crítica forte” do paradigma dominante na ciência, para o título do nosso trabalho. Sousa Santos foi escolhido tanto pelo interesse intrínseco de suas propostas e por sua influência nas Ciências Humanas, quanto pelo…

desenvolveu uma analise histórica na qual nos apresentou o conceito do paradigma. Entendemos o termo paradigma como um conjunto de crenças, valores, técnicas e conceitos compartilhados pelos membros de uma comunidade cientifica especifica e que, durante algum tempo, fornecem os modelos de analise para os problemas científicos em determinada área do conhecimento. Segundo Kuhn, a historia da ciência nos mostraria que, periodicamente, um paradigma era substituído por outro, embora isso não…