Paradigma Cultural Na Escola

que vivem e suas potencialidades frente a ela. Neste sentido a educação é um processo de apropriação do saber pelo sujeito, a fim de que ele adquira instrumentos para desenvolver a reflexão, criticidade e emancipação. A educação sistematizada pela escola pode ser um elemento capaz de mudar a relação entre os homens e a sociedade. A partir disto, a proposta deste trabalho é contribuir na busca de uma abordagem de educação inspirada na Teoria da Ação Comunicativa do filósofo e sociólogo…

assim acredito possa chegar mais perto do que entendo por este termo tão polêmico. Em primeiro lugar o prefixo Etno se refere a Etnia, isto é, a um grupo de pessoas de mesma cultura, língua própria, ritos próprios, etc., ou seja características culturais bem delimitadas para que possamos caracterizá-los como um grupo diferenciado. No Brasil, por exemplo, temos uma quantidade muito grande de grupos étnicos, se pensarmos somente os índios, hoje tem-se como certo a existência de 153 tribos…

Currículo Escolar (Currículo e Cultura; Currículo e Poder; Questões a refletir); Reestruturação da Educação; Problemas na Educação Contemporânea (Bullying; Cyberbullying; Síndrome de Burnout); Paradigmas Educacionais; Paradigmas Conservadores (Abordagem Tradicional; Abordagem Escolanovista; Abordagem Tecnicista); Paradigmas Inovadores (Abordagem Sistêmica; Abordagem Progressista; Abordagem do Ensino com Pesquisa); Autonomia do Professor; Memorial. METOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A…

pedagógica realizada na escola campo durante as intervenções favorecidas pelo programa PIBID. O estudo fundamentado no pensamento complexo busca analisar os impactos de uma reformulação metodológica e entender de que forma os alunos receberam e aceitaram a proposta do trabalho pedagógico. A intervenção contou com a finalidade de experimentar novas metodologias e trazer uma outra concepção de Educação Física para os sujeitos envolvidos na pesquisa-ação. O artigo trata do paradigma da…

próprio da teoria da comunicação => fenômeno social: a) Não há relação humana que se dê sem ser pela comunicação e transmissão de mensagens, verbais ou não. b) A própria cultura se transmite e reproduz pela comunicação Século XIX: mudança de paradigma => modelo diacrônico X modelo sincrônico => idea de sistema Linguística – Saussure Psicologia – Freud Antropologia – Radcliffe-Brown Estudos literários – Formalismo (Propp) Etc. Século XX: -Modernidade problematizou…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.1, pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no…

O paradigma Moderno e Pós-Moderno: Conhecimento pertinente na Pós-modernidade Pós-modernidade Modernidade Philip Lange / Shutterstock.com Fatos marcantes --- Pós-modernidade • • • • • • Queda do Muro de Berlim Avanços tecnológicos Fim da censura Terrorismo na mídia (atentado de 11 de setembro) Protesto na Praça da Paz Celestial (o homem que parou o tanque) Mudanças no contexto político (1º presidente negro nos E.U.A) PARADIGMA “Certos exemplos da prática científica atual - tanto…

Novos Paradigmas na Atuação do Professor Caroline Lôbo Gomes Claudiane Alves Silva Andreia Hadler Gabriel Maria de Aparecida de Oliveira Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2013 Descrição da Situação Problema Segundo Bauman 2001, após a globalização implantou-se um modelo não tão enfatizado, o modelo de modernidade líquida, em que as relações estão se tornando frágeis e os professores não estão considerando o novo paradigma. Estes não conseguem prender a…

Raimunda da Silva Wilson Pereira de Miranda Ricardo Marins da Silva Rozineide Novaes Ferraz SUMÁRIO APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA BASE CURRICULAR COMUM 15 1. FUNDAMENTOS E BASES LEGAIS 1.1 Paradigma: solidariedade, vínculo social e cidadania 1.2 Bases legais da proposta curricular 1.3 Diretrizes: identidade, diversidade e autonomia 17 17 24 28 2. EIXOS METODOLÓGICOS: MOBILIZANDO SABERES 2.1 Ensino-aprendizagem…

influentes. (P.29) Seu pensamento e marcado por uma critica do materialismo histórico que para ele petrifica as relações entre as formas de produção e trabalho e as outras manifestações culturais da sociedade. [...] Para ele o pensador social deve esta disposto a reconhecer a influencia que as formas culturais, como a religião, por exemplo, pode exerce sobre a própria estrutura econômica. (P.29) Existe uma sociedade weberiana? Não existe uma sociedade weberiana, no entanto, é…