Para Uma Escola Do Povo

Falar hoje de índios no Brasil significa falar de uma diversidade de povos, habitantes originários das terras conhecidas na atualidade como continente americano. São povos que já habitavam há milhares de anos essas terras, muito antes da invasão européia. Segundo uma definição técnica das Nações Unidas, de 1986,as comunidades, os povos e as nações indígenas são aqueles que, contando com uma continuidade histórica das sociedades anteriores à invasão e à colonização…

sobre a cultura do país. As semelhanças, as desigualdades, enfim tudo e uma cadeira que remonta o quadro da trajetória da cultura brasileira. E importante não esquecer ( toda hora eu esqueço) a diferença de raça e etnia Étnico: pessoas pertencentes a povo ou raça de uma mesma cultura. Raça: temos só uma raça humana. Então raça e uma descrição sociológica que tem como objetivo distinguir pessoas em termos de uma ou mais marcas físicas. Noticias sobre a temática…

trabalho de conclusão de curso exige. A minha querida Tia Oneide Rodrigues Portilho, por toda a dedicação, carinho e respeito que me iluminaram nessa trajetória. E a todos os meus familiares pelo carinho e dedicação que sempre tiveram comigo. Ao povo Assurini do Trocará, pela acolhida nesta comunidade indígena e pela grande contribuição, que permitiram a construção desse trabalho. Ao professor indígena Waremoa Assurini, pelas valorosas contribuição e informações que ajudaram de…

Nacional de Educação, por meio de sua Câmara de Educação Básica, instituiu em 1999 as primeiras Diretrizes Nacionais para a Educação Escolar Indígena. O Parecer CNE/CEB nº 14/99 e a Resolução CNE/CEB nº 3/99 fixaram normas para o funcionamento das escolas indígenas, no âmbito da Educação Básica. De 1999 até a atualidade, a Educação Escolar Indígena vem sendo objeto de pauta nesse colegiado, tanto, de modo geral, por meio da sua inserção nas questões relacionadas à Educação Básica, quanto…

baseados nesta, estes acreditaram que estes povos eram seres inferiores e que eles deveriam seguir todas as tradições e costumes europeus para que fossem emancipados e civilizados (etnocentrismo). A partir daí, os indígenas começaram a perder identidade e cultura. Vivendo apenas da caça, da pesca e da agricultura, com a invasão de suas terras, os indígenas viram os recursos naturais, base de sua vivência se extinguir. Diante dessa (nova) condição de vida, os povos indígenas se…

desde então, vem proporcionando uma realidade diferente para os povos indígenas. Segundo Araújo (2006, p.24), “os direitos dos povos indígenas, hoje fundamentados na Constituição brasileira, foram sendo conquistados e amadurecidos no curso de uma história nem sempre justa ou generosa que, por muito tempo, sequer permitiu aos índios se fazerem ouvir”. O acesso à educação escolar tem sido uma das bandeiras de luta prioritária dos povos indígenas do Brasil nas últimas décadas. A conquista…

testemunham sempre a sua clara opção política contra qualquer tipo de autoritarismo, desrespeito, injustiça, desigualdade, etc. A filosofia de Freire, ao contrário, se posiciona a favor da liberdade, da justiça, da ética e da autonomia do ser humano, da escola, da sociedade. Mais ainda, Freire percebe que a democracia não acontece de um hora para outra, por decreto, por uma concessão de uma autoridade que se autointitula democrática, ou apenas quando a sociedade deixar de ser…

contrapõe-se tanto ao jusnaturalismo racionalista como ao empirismo exegético, concebendo o Direito como um corpo vivo, produto da realidade histórica e social, que se fundamenta na tradição e nos costumes de cada povo em determinado momento histórico, e porque se origina no "espírito do povo", está o Direito em mudança constante, daí porque SAVIGNY ( 1179-1861) rechaça os postulados da exegese,"... rejeitando a codificação como uma fossilização do direito que, em seu entender, tal como…

INTRODUÇÃO Este trabalho é baseado na convicção de que a escola e o livro didático são referências muito fortes sobre o preconceito lingüístico e o não-lingüístico na formação de um indivíduo. Tentaremos mostrar que estes elementos (a escola e o livro) desempenham um papel fundamental no questionamento de preconceitos que permeiam nossa sociedade, mostrando a importância e o alcance de um trabalho didático durante a vida escolar primária. O preconceito não é algo “natural”, o que tornaria seu

tribos indígenas no país, pois eram vistos como povos selvagem e passou a ser visto como um ser em vias de transformação a ser conduzidas ao posto de trabalhadoras e progredir na escala social. Durante esse tempo os povos indígenas foi tratado sempre como problema pela sociedade e com essa reformulação politica e as diferenças culturais lançadas na constituição de 1988, mudou um pouco a visão povos que compõe diversidade cultural, até mesmo os povos indígenas sofreram muito com a…