Para Hume Qual ã© O Papel Do Habito No Conhecimento

O CETICISMO DE HUME Jonyelle Silva Lima1 RESUMO: O objetivo principal deste artigo é mostrar a visão de Hume em relação aos métodos usados para construir uma determinada certeza sobre uma ciência através de fatos verídicos construídos a partir de uma base experimental, ou seja, de um fato vivido ou comprovado na observação dando voz assim, ao verdadeiro conhecimento empirista além de tudo, toda a sua obra pode ser explicada pela preocupação de implantar nas ciências morais a posição…

lugar desse entendimento. Exemplo: Henrique desenhou um peixe e um humano em um papel e, com desdém efusivo, perguntou a Ricardo se ele realmente pensava que nós somos babacas o bastante para acreditar que um peixe acabou evoluindo até a forma humana através de, sei lá, um monte de coisas aleatórias acontecendo com o passar dos tempos. Método indutivo É um processo mental que, para chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte de fatos particulares, comprovados, e…

Na filosofia, empirismo foi uma teoria do conhecimento que afirma que o conhecimento vem apenas ou principalmente, a partir da experiência sensorial. Um dos vários pontos de vista da epistemologia, o estudo do conhecimento humano, juntamente com o racionalismo, o idealismo e historicismo, o empirismo enfatiza o papel da experiência e da evidência, experiência sensorial, especialmente, na formação de ideias, sobre a noção de idéias inatas ou tradições; empiristas podem argumentar, porém,…

INTRODUÇÃO David Hume nasceu a 7 de de Maio de 1711 em Edimburgo e morreu no dia 25 de Agosto de 1776 na mesma cidade, foi um grande historiador, ensaísta e filósofo inglês. Conjuntamente com John Locke e George Berkeley , Hume compõe a trindade dos “empiristas britânicos”. As suas principais obras foram: A Treatise of Human Nature (1739-1740)1, e The Enquiries concerning Human Understanding (1748)2, que ainda hoje despoletam investigações. David Hume tem um importante papel dentro…

acerca dessas duas correntes, tem o intuito de dar uma visão panorâmica do pensamento da época de forma comparada e nunca isoladamente. Portanto, analisa-se e desenvolve-se linhas de pensamentos, tendo em vista o problema da fundamentação do conhecimento, a sua origem – empirismo ou racionalismo, o resgate de sua importância existencial, apresentando assim uma visão comparativa crítica do título em referência, culminando numa abordagem subseqüente que converge as duas linhas de…

por apresentar conclusões que devem ser verdadeiras caso todas as premissas sejam verdadeiras e, evidentemente, se o raciocínio respeitar uma forma lógica válida. Método proposto pelos empiristas Bacon, Hobbes, Locke e Hu-me. Considera que o conhecimento é fundamentado na experi-ência, não levando em conta princípios preestabelecidos. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares le-vam à elaboração de…

acerca dessas duas correntes, tem o intuito de dar uma visão panorâmica do pensamento da época de forma comparada e nunca isoladamente. Portanto, analisa-se e desenvolve-se linhas de pensamentos, tendo em vista o problema da fundamentação do conhecimento, a sua origem – empirismo ou racionalismo, o resgate de sua importância existencial, apresentando assim uma visão comparativa crítica do título em referência, culminando numa abordagem subseqüente que converge as duas linhas de…

RACIONALISMO • Para os empiristas (a exemplo de Francis Bacon, John Locke e David Hume nos séculos XII e XVIII): a experiência é a fonte do conhecimento. • Para os racionalistas (a exemplo de Descartes e Malebranche): a razão, e só ela, pode servir a si mesma como guia, critério e condição de conhecimento confiável. DEDUÇÃO versus INDUÇÃO • Racionalistas privilegiam o método dedutivo para o alcance do conhecimento, ou seja, partem de uma ou mais premissas para chegarem a uma…

Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento Problema da possibilidade/validade do conhecimento Na análise fenomenológica do conhecimento verificou-se que o conhecimento é uma apreensão do objeto pelo sujeito. No entanto, alguns autores põem em dúvida essa apreensão. Daqui resulta o problema da possibilidade do conhecimento: será que o sujeito apreende efetivamente o objeto? As duas correntes filosóficas que tentam responder a esta questão designam-se por dogmatismo e

O filósofo alemão Immanue Kant responde àquestão de como é possível o conhecimentoafirmando o papel constitutivo de mundo pelosujeito transcendental, isto é, o sujeito que possui as condições de possibilidade da experiência. O que equivale a responder: "o conhecimento é possível porque o homem possui faculdades que o tornam possíveis". Com isso, o filósofo passa a investigar a razão e seus limites, ao invés de investigar como deve ser o mundo para que se possa conhecê-lo, como a…