Para Filosofar

filosofia e o filosofar fazem parte de uma dimensão do homem”... Platão diz: “É verdadeiramente de um filósofo estes phátos __ o espanto; pois não há outra origem imperante da filosofia que este”. ... Aristóteles diz o mesmo: “Pelo espanto os homens chegam agora e chegaram antigamente à origem imperante do filosofar”. “Seria muito superficial e, sobretudo, uma atitude mental pouco grega se quiséssemos pensar que Platão e Aristóteles apenas constatam que o espanto é a causa do…

A filosofia constrói Cidadania? Introdução Filosofar é um exercício de liberdade de pensamento. Este, não aceita ser tutelado por religiões, ideologias, crenças ou projetos políticos. Colocar tudo a prova, perguntar as razões e os motivos subjacentes às escolhas humanas para chegar às melhores razões e aos melhores motivos que permitam ampliar a liberdade de todos são algumas das características do filosofar. É própria da filosofia a preocupação em criticar-se a si mesma,…

ENSINAR A FILOSOFAR NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA Maria Helena Ferreira Goulart* RESUMO Este artigo propõe analisar as dificuldades dos docentes de Filosofia no Ensino Médio em encontrar uma metodologia que desperte o interesse dos alunos pelo ato de filosofar. Apesar de existir um consenso

“Se se deve filosofar, deve-se filosofar, e se não se deve filosofar, deve-se igualmente filosofar; em qualquer caso, portanto, deve-se filosofar; se, de fato, a filosofia existe, somos obrigados de qualquer modo a filosofar, dado, justamente, que ela existe; se, ao invés, não existe, também nesse caso somos obrigados a pesquisar como a filosofia não existe; mas pesquisando, filosofamos, porque a pesquisa é a causa da filosofia”(Aristóteles) . O nosso dia-a-diaPara que Medicina? Para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS JATAÍ ANDRESSA FERREIRA PALÁCIO PROCESSO DO FILOSOFAR E AÇÃO PEDAGÓGICA JATAÍ 2007 ANDRESSA FERREIRA PALÁCIO PROCESSO DO FILOSOFAR E AÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como pré-requisito do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Goiás, Campus Jataí, para a obtenção do título de pedagoga.

1 “Não se poder ensinar Filosofia, mas apenas ensinar a filosofar” Talvez pudéssemos acrescentar que as descobertas da Ciência tornam mais fáceis a tarefa dos cientistas posteriores, enquanto que os contributos dos filósofos tornam cada vez mais complexo (ainda que também mais rico) o empenho de quem se põe a pensar a seguir a eles. Provavelmente foi por isso que Kant afirmou não se poder ensinar Filosofia, mas apenas ensinar a filosofar. Porque não se trata de transmitir um saber…

EXERCICIO DO FILOSOFAR E PRÁTICA EDUCATIVA Cipriano Carlos Luckesi' Neste texto, pretendemos discutir contribuições da prática do filosofar para a prática educativa. Para tanto, vamos iniciar nossa discussão estabelecendo um conceito de filosofia tendo como base o exercício do filosofar e seus fundamentos; em segundo lugar discutiremos algumas indicações do método do filosofar, desde que está nos interessando fazer indicações que possibilitem ao leitor exercitar a sua própria prática de…

CIÊNCIAS” 1- Todos nós nascemos filósofos, ainda que seja por meio inato, sabedoria esta sem nenhuma elaboração científica ou um saber formatado, esta ato de filosofar é necessário ao bom funcionamento da razão humana necessidade esta inerente a todos os homens todos os dias e todos os momentos da nossa existência este ato de filosofar está implícito em nosso desenvolvimento como seres humanos que ao longo dos anos vão aprimorando-se. O mundo que nós vivemos é resultado direto das…

caminhar na direção de “não se deixar dormitar na senda das verdades dogmáticas, como também “se afastar da vala comum das visões de mundo simplistas e ingênuas”, o autor do texto está assumindo a perspectiva de que o ensino da filosofia (e/ou do filosofar): |[pic]|a.|Tem como um de seus principais fundamentos a busca por fugir da realidade, assim como se faz por meio de caminhos como a poesia, o cinema, | | | |o teatro, etc...

conceito e proposição [científica/artística] 3. Conceito possui uma história e um devir 4. Conceito não diz a coisa, mas o acontecimento 5. Conceito é autorreferencial II. HEIDEGGER – Introdução à filosofia Ser homem já significa filosofar. O que significa “introdução à filosofia”, então? Necessitamos de conhecer a historiografia e o aspecto sistemático da filosofia, mas isso não é tudo [esse é apenas o aspecto técnico do estudo]. Há, no entanto, uma ILUSÃO…