Plano de Aula EJA

terminação em ão Contar a história do ão , sem infantilizar a mesma (ver referências) Construir um banco de palavras na lousa que não encontram-se na música com essa terminação. *Essa proposta também serviria para trabalhar variações linguísticas, pois no texto há várias palavras que não fazem parte da norma culta, como por exemplo: “prantação e inté” **Outro ponto que também poderia ser discutido nessa atividade seria a diferenciação entre as terminações am e aõ, porém nessa atividade o intuito é trabalhar a consciência fonológica. *** Nos dois casos acima seria necessário então mais uma ou duas aulas. Avaliação: Propor um ditado e com segmentação das palavras trabalhadas. Analisar se houve fixação e apreensão do conteúdo pelo aluno.. Anexos: Letra da Música Asa Branca de Luiz Gonzaga Quando olhei a terra ardendo Qual a fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Que braseiro, que fornalha Nem um pé de prantação Por falta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão Por farta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão Inté mesmo a asa branca Bateu asas do sertão Então eu disse, adeus Rosinha Guarda contigo meu coração Então eu disse, adeus Rosinha Guarda contigo meu coração Hoje longe, muitas léguas Numa triste solidão Espero a chuva cair de novo Pra mim voltar pro meu sertão Espero a chuva cair de novo Pra mim voltar pro meu sertão…

de dimensões que inte- Para a maioria dos grupos sociais, a brincadeira é consagrada como atividade essencial ao desenvolvimento infantil. Historicamente, ela como lúdico sempre esteve presente na educação infantil, único nível de ensino que a escola deu passaporte livre, aberto à iniciativa, criatividade, inovação por parte dos seus protagonistas (Lucariello, 1995). Com o advento de pesquisas sobre o desenvolvimento humano, observou-se que o ato de brincar conquistou mais…

normativo que possibilita ter acesso a informações e que permite Documentos internacionais garantem a to- dos a liberdade de procurar, receber e transferir informações por quaisquer m Em circunstâncias restritivas e avessas às democracias contemporâneas, a ausência de liberdade de informação prejudica A liberdade de informação se combina com a liberdade de pensamento, criando condições para que o cidadão pense, jul Segundo Coliver (1995), o direito de li- berdade de informação…

sobre uma das experiências que exemplifica a dor que enfrento há cerca de dois anos quando finalmente decidi parar de me embranquecer Plug­in social do Facebook set 10, 2014  99 e me afirmar como uma mulher negra numa sociedade racista e patriarcal. Fiz isso porque acredito, com todo o calor do meu coração, que o pessoal é político. Participe Imagem destacada: Fanpage Não aguento quando Acompanhe nossas atividade s, participe de nossas discussõe s e e scre va com a ge…

Divisão do Trabalho Social 1893. Durkheim escreveu De Ia división du travail social em 1886, à época em que se realizava, na Europa, toda potência produtiva trazida da Revolução Industrial. Seu livro não se destinava, no entanto, apenas ao elo- gio dos feitos da burguesia inglesa, francesa e da inte- lectualidade que ordenava politicamente esse processo produtivo. Apontava, ao contrário, para a necessidade de se transformarem as concepções que predominavam sobre os acontecimentos…

RECURSOS 21GT PESQUISA 21GT DE CAPACITAÇÃO 23GT LEGISLAÇÃO 23RISCOS E GT DE PUBLICAÇÕES TÉCNICAS - DIFICULDADES 24AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO 25PLANILHA OPERACIONAL 25RECURSOS ESTIMADOS 26 APRESENTAÇÃO O Projeto Rede de Sementes da Amazônia (RSA) teve início em 2001, por meio do convênio 029/01 firmado entre o Fundo Nacional do Meio Ambiente (FNMA) e a Universidade Federal do Amazonas (Instituição Proponente). Foi elaborado por doze instituições parceiras de cinco Estados…

RAMANA HERMOSO GOMES – R.A: C174EE-1 APS Educação e Psicologia Social: Uma perspectiva critica. Santos – SP 2015 RAMANA HERMOSO GOMES – R.A: C174EE-1 APS Educação e Psicologia Social: Uma perspectiva critica. Atividade Prática Supervisionada apresentada na disciplina Psicologia Social. Orientadora: Professora Sônia. Santos – SP 2015 Súmario…

de 1908, em Itaguaçú, bairro hoje pertencente ao município de Florianópolis, Santa Catarina. Na casa em que vivia toda a produção era realizada na propriedade, com o trabalho no engenho de açúcar, de farinha de mandioca além da charqueada. Dentre doze irmãos, foi o filho mais velho, educado para exercer toda e qualquer atividade necessária ao desempenho da subsistência, entre elas, a confecção de balaios, cordas de cipó, cercas de bambu e tarrafas. Franklin Joaquim Cascaes…

entre o que foi produzido, o pr eço real do produto e do quanto quem trabalhou para faze-lo recebeu por isso. Sendo o mundo acaba sendo divido entre classe oprimida (o trabalhador) e a classe opr essora (os donos das empresas). O que em suma é o reflexo da sociedade atual, onde temos as diversas classes sociais. Todos os temas acima citados vão ser explorados ao longo do trabalho que esta dividid o em cinco capítulos conciso e claros. 2. ALIENAÇÃO O trabalhador é estranho ao produto…

de Biologia e o ensino de Matemática, buscando a inte gração entre currículo e aprendizagem, valorizando a vida, assim, voltará espontaneamente a nos integrar com a natureza e consequentemente procuraremos preservar o meio ambiente, pois teremos uma noção clara de que tudo é integrado. Somos parte da natureza, porém, devid o a inúmeros fatores, esquecemo-nos disto. 6. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Educação Ambiental deve estar presente no currículo de todas as disciplinas, uma vez que…