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Disciplina: Praticas Corporais Não Convencionais e Alternativas Projeto de Prática Título do Projeto "Experiências Corporais e as PCAs: reflexões". Entrega do Projeto 13ª semana. 1. Descrição do Projeto O projeto de prática é parte integrante do curso de Licenciatura em Educação Física EaD, de forma que sua realização é importante para a melhor compreensão e integração entre os conhecimentos que se interrelacionam com as questões específicas das práticas corporais alternativas. Desse modo, teremos a efetivação de uma prática pedagógica que sintetize e que corresponda aos conteúdos propostos nesta disciplina e que ajude você a perceber a relevância social que a cultura popular associada às práticas corporais alternativas tem no cotidiano das pessoas. Assim, acreditamos que você compreenderá a importância de se preservar a cultura das experiências infantis, juvenis e adultas associadas às práticas corporais alternativas, bem como tê-la como um excelente recurso didático. 2. Público-alvo A prática será realizada pelos alunos que estão cursando a Licenciatura em Educação Física – EaD. 3. Objetivos Desvendar o universo das culturas lúdica, expressiva, esportiva, agônica e formativa para pessoas de idades e condições variadas associadas às Práticas Corporais Alternativas na formação dos futuros professores. Valorizar o processo de auto-regulação pessoal, social e ecológica nas mudanças que acontecem no continuum ser humano/experiências na apropriação das…

As Práticas Corporais Alternativas correspondem àquelas atividades corporais que não são tradicionais na nossa cultura, elas incluem as concepções orientais e ocidentais de práticas corporais e de saúde, representadas por atividades como relaxamento, autoconhecimento, massagem, técnicas respiratórias, etc. Alguns autores relatam que as praticas se fortalecem a partir dos anos 80, em academias com aulas aeróbicas, são tradicionais, relatando que é um adestramento do corpo, ou…

RESENHA EDUCAÇÃO FÍSICA E PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS Cíntia Menezes Guimarães1 No artigo Educação física e práticas corporais alternativas: o trabalho com o corpo em questão, Juliana Cesana e Samuel de Souza Neto propõe um estudo qualitativo, um estudo de caso, sobre o que os profissionais da área de Educação Física pensam referente às práticas corporais alternativas (PCAs), qual a relação entre as PCAs e o campo da Educação Física, assim como a importância dessas praticas pra a…

A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história e conforme o tempo foi passando as civilizações foram inserindo diferentes objetivos às práticas corporais. Nesse sentido, a sociedade ocidental grega dava qual enfoque a Educação Física? INICIAL ATIVIDADES ATALHOS MENSAGEM BIBLIOTECA Inicial Disciplinas AV 2 - PED - 6 SEM - ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR AVALIAÇÃO VIRTUAL Sumário Visualizar prova 1ª Questão 2ª Questão 3ª Questão 4ª…

Artigo Original Educação física e práticas corporais alternativas: o trabalho com o corpo em questão 1 Juliana Cesana 1 Samuel de Souza Neto 2 1 Doutoranda em Ciências do Desporto da FEF/ UNICAMP, Campinas, SP, Brasil 2 NEPEF do Departamento de Educação IB/UNESP Rio Claro, SP, Brasil Resumo: O presente estudo se preocupou em mapear o campo de atuação da Educação Física em relação as “Práticas Corporais Alternativas” (PCAs), no sentido de identificar as interações ocupacionais…

Dialético (MHD) e o processo de organização do trabalho pedagógico na formação de professores de Educação Física (EF) na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Partimos da compreensão dialética das categorias teoria e prática como base teórico-metodológica de aproximação e distanciamento dessas categorias no Projeto Político Pedagógico do curso de EF da UEPA, apontando possibilidades da práxis revolucionária como fundamental para a ação humana e elemento substancial no processo de…

importante nessa direção foi dado com a inclusão da Educação Física como um componente a ser avaliado no ENEM. Além disso, ao considerar a Matriz de Referência para o ENEM 2009, em especial na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, percebe-se que a Educação Física tem papel importante na formação dos alunos ao levá-lo a compreender a linguagem corporal como relevante para a sua própria vida, como integradora social e formadora da identidade. De acordo com a Matriz de…

categorias sociais, produzindo bifurcações e questionando as práticas instituídas sem que encontre barreiras ou limitações. Feedback da resposta: A alternativa correta é: Na sociedade individualista o sujeito apropria-se de modos de existência de outras categorias sociais, produzindo bifurcações e questionando as práticas instituídas sem que encontre barreiras ou limitações. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Na atualidade, em uma sociedade em que os corpos se expõem em…

Disciplina: Práticas Corporais não Convencionais e Alternativas Tarefa: Fórum Nome: Adriano de Farias Firmino Silva RA: 1119721 Turma: DGEF1301MCO1U Parecer do Tutor: Tão concomitantemente, a Educação Física é conhecida através da educação pelo corpo, com práticas esportivas de alto rendimento e ademais como componente recreativo e lúdico. Proporcionando aos alunos uma melhora um tanto motora como cognitiva em seu universo do corpo e mente. De tal maneira, em nossa…

explícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreender idéias implícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreender a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando dicionário. • Identificar os efeitos produzidos por recursos lingüísticos e gráficos na caracterização do texto analisado. • Inferir o sentido de palavras ou expressões a partir do contexto. • Entender a progressão temática e…