ATIVIDADE DE FÓRUM PRÁTICAS CORPORAIS NÃO CONVENCIONAIS E ALTERNATIVAS

Disciplina: Práticas Corporais não Convencionais e Alternativas
Tarefa: Fórum
Nome: Adriano de Farias Firmino Silva
RA: 1119721
Turma: DGEF1301MCO1U
Parecer do Tutor:

Tão concomitantemente, a Educação Física é conhecida através da educação pelo corpo, com práticas esportivas de alto rendimento e ademais como componente recreativo e lúdico. Proporcionando aos alunos uma melhora um tanto motora como cognitiva em seu universo do corpo e mente. De tal maneira, em nossa contemporaneidade estamos diante de enormes ferramentas como, por exemplo, as Práticas Corporais Alternativas (PCAs). Tais práticas se configuram como opções diferentes daquilo que é tradicional, principalmente em termos de tratamentos de saúde, alimentação, ginásticas, vestimentas, ou seja, um estilo de vida alternativo ao convencional (CESANA, 2005). Cesana e Neto (2008, n.p.) Falam que as (PCAs) “as práticas corporais relacionadas ao movimento humano, cujo desenvolvimento acontece de ‘forma’ não convencional e/ou também denominada de ‘não tradicional”, a exemplo do esporte, das ginásticas, do exercício resistido (musculação). São práticas alternativas tanto pela forma como se realizam como também pelos seus objetivos. Dessa forma, podemos verificar a crescente procura pelas Práticas Corporais Alternativas (PCAs) que atualmente tem uma estreita relação com as terapias corporais, e está fazendo parte da Educação Física. Essas práticas contrapõem-se, por princípios e definição, ao conteúdo das práticas tradicionais que buscam e promovem valores como a competição e a comparação de desempenhos em detrimento de outros valores como a cooperação, o respeito mútuo, a justiça etc. (LORENZETTO; MATTHIESEN, 2008, n.p.). De acordo com Lorenzetto e Matthiesen (2008, n.p.) as PCAs se afastam de formas mais tradicionais de educação do corpo, como aquelas que trabalham apenas forma e volume, pois repudiam a simples manutenção da forma física e a preocupação estética,