Papert

contexto que surge a “filosofia LOGO” e linguagem LOGO de programação. Do seu nascimento até nossos dias o LOGO ocupa um papel de destaque na Educação no Brasil. Em julho daquele mesmo ano e do ano seguinte, a UNICAMP receberia as visitas de Seymour Papert e Marvin Minsky para ações de cooperação técnica. Em fevereiro-março de 1976, um grupo de pesquisadores da UNICAMP visitou o MEDIA-Lab do MIT/USA, cujo retorno permitiu a criação de um grupo interdisciplinar envolvendo especialistas…

cursos sobre a arte do ensino construtivista que falam sobre a arte de organizar situações onde o aprendiz “construirá conhecimento”, mas não conheço nenhum livro sobre o que suponho ser a mais difícil arte de realmente construir o conhecimento. (PAPERT, 2008, p. 88). Foi com base nesses pressupostos que, pretendendo valorizar e melhorar o desempenho do “quem ensina” surgiu a “máquina de ensinar” idealizada por Skinner, na década de 1950 “que se baseava no conceito de instrução…

educacional que atendam as vigentes necessidades de uma aprendizagem signifcicativa e autônoma na formação de seres que atuem de forma decisiva no ambiente sociocultural. Nesta visão, fazemos referência a dois paradigmas importantes: o construcionismo de Papert, alicerçado no construtivismo cognitivo de Jean Piaget (1896 – 1980), e ainda ressaltamos os reflexos do construtivismo social de Lev Vigotsky (1896 – 1934) para as mudanças paradigmáticas na práxis pedagógica, com a incorporação…

do raciocínio lógico baseia-se em duas teorias: a cognitivista de Piaget, o seu seguidor Seymour Papert com o micromundo LOGO ou “Geometria da tartaruga” na inteligência artificial com a computação e Louis Johannot no Ensino da Matemática e a corrente Seqüência Fedathi. Contraria a essa corrente tem-se Yves de La Taille (1990) que discuti aspectos positivos e negativos acerca dos trabalhos de Papert. É notório que podemos desenvolver e perceber vantagens no trabalho do raciocínio lógio com o

adequados ao nível de desenvolvimento em que se encontram, colaborando para a construção progressiva do conhecimento. 6 Nesta perspectiva, importa compreender a abordagem teórica proposta por Seymour Papert (1988) para a atuação em um ambiente informatizado. 2. CONSTRUCIONISMO Seymour Papert, pesquisador sul-africano, professor de matemática e de educação do Instituto de Tecnologia de Massachussetts (MIT), pioneiro no uso do computador na educação, fundamentando-se na teoria…

Apoiadas nos procedimentos da pesquisa bibliográfica, reunimos informações contidas em outros estudos sobre o tema que nos possibilitou pensar o uso do LOGO como ferramenta de aprendizagem. Para tanto, realizamos interlocuções com Mercado (2002), Papert (2008), Valente (1993), Schffer (2004), Altoé e Penati (2005), Carvalho, Osório e Miranda (2007) entre outros. No texto, apresentamos informações relevantes com a intenção de provocar a reflexão por parte dos educadores sobre o…

implica mudanças. Mas o que realmente será essa inovação pedagógica na prática? Como ajudará no desenvolvimento do processo educacional? Como tal, inovação aliada ao construcionismo de Papert que se baseia no construtivismo de Piaget pode provoca o desenvolvimento “com maior aprendizagem a partir do mínimo de ensino”? (PAPERT, 2008, p.134). A aprendizagem é o resultado de experiências vividas pelo indivíduo que interage com o outro, onde o professor assume o papel de mediador que…

sena, o computador vem para auxiliar no processo ensino-aprendizagem e como menciona Valente “o aluno através de um software apropriado, aprende exercitando uma tarefa de "ensinar" o computador”, forma de aprendizagem construcionista abordada por Papert (1985, 1994) [7] e que neste trabalho será apresentada de forma integrada com a linguagem instrucionista também abordada por ele, estas interrelacionadas na aplicação de simulações virtuais com a utilização do simulador como instrumento…

informática educacional. Seymour Papert por ser o criador da linguagem logo e José Armando Valente, (NIEd/UNICAMP),defensor do uso da informática na educação no Brasil. ”Ocomputador como máquina de ensinar e o computador como ferramenta.” Papert vai considerar a utilização da linguagem Logo como a melhor alternativa pedagógica aos modelos condutivistas desenvolvidos pelos sistemas de Ensino Assistido pelo Computador.(CAI). A que se levar em consideração, que Seymour Papert…

novas abordagens de uso da informática na educação, em sintonia com as novas demandas da sociedade (denominada Sociedade do Conhecimento), foram e estão sendo pesquisadas. Dentre estas, tenho pesquisado o Construcionismo, desenvolvido por Seymour Papert, influenciado pelas idéias construtivistas de Jean Piaget e, a meu ver, pelas idéias de John Dewey relativas ao desenvolvimento de projetos. No Brasil, Valente (2002) traz contribuições significativas ao Construcionismo ao propor uma…