Paper Sobre Educação Na Cultura Afro Brasileira Na Educação Paper

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.3, p. 80 - 90, Ago. – Dez. 2012 CAPOEIRA: contribuições pedagógicas para educação e inclusão curricular na Escola Municipal de Educação Básica Sadao Watanabe em Sinop-MT Fabio Penteado de Souza Maria Ivonete de Souza Maria Luiza Troian RESUMO Este artigo tem como temática a Capoeira como instrumento pedagógico na Educação Básica com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na cidade de Sinop – MT. O objetivo da pesquisa foi valorizar o esporte…

O ensino de história da áfrica e cultura afro brasileira um estudo de casoDocument Transcript 1. 1 O ENSINO DE HISTORIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CASO1 VERA LÚCIA RIBEIRO DE SOUZA2 Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar a prática do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira na Escola Estadual Almir Passos, localizada no Município de Conceição do Coité - BA. Através das entrevistas realizadas com as/os professoras/es de História foi…

ARTIGO CULTURA, CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICORRACIAL: ALGUMAS PROPOSIÇÕES José Valdir Jesus de Santana1 Marise de Santana2 Marcos Alves Moreira3 Resumo: Este trabalho reflete acerca da relação entre cultura, currículo e diversidade étnicorracial, no sentido de pensar em que medida a escola tem conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a…

ÉTNICA E RACIAL DENTRO DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Antonia Josilete Nunes da Rocha Celiane Sousa do Nascimento Maria Antonia Costa Pereira Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão inicial sobre como currículo aborda a questão étnica e racial dentro do livro didático de História do 4° ano do ensino fundamental, partindo do surgimento do livro didático, abrangendo a questão de raça e etnia dentro do currículo, e como o professor…

Brasil e Ceará Trajetória recente da gestão pública brasileira: um balanço crítico e a renovação da agenda de reformas Fernando Luiz Abrucio http://www.scielo.br/pdf/rap/v41nspe/a05v41sp.pdf Educação para a democracia: o elemento que falta na discussão da qualidade do ensino Vitor Henrique Paro http://www.seduc.ce.gov.br/images/Desenvolvimento_da_Escola/material_especializacao_gestao_ avaliacao_educ_publica/texto_educacao_para_democracia.pdf A educação básica como direito Carlos Roberto…

cultos afro-brasileiros; após um investimento na história do pensamento antropológico, passei a me dedicar, a partir de 1993, a uma investigação de “antropologia da política”, direcionada para o estudo do processo eleitoral e do voto na sociedade brasileira. Em 1996, essa investigação deslocou-se para Ilhéus, e em 1997 passou a fazer parte de um projeto interinstitucional mais amplo, que denominamos “Uma Antropologia da Política”, reunindo uma série de pesquisadores que trabalham…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Caxias do Sul, RS – 2 a 6 de setembro de 2010 Redes de negritude: usos das tecnologias e cidadania comunicativa de afro-brasileiros1 Denise Cogo 2 Sátira Machado3 Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo oferecer um mapeamento das redes sociomunicacionais de pensamento e ativismo de afro-brasileiros…

ÉTNICO-RACIAIS, EDUCAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Resumo Este artigo discute as tensões e os processos de descolonização dos currículos na escola brasileira. Enfatiza a possibilidade de uma mudança epistemológica e política no que se refere ao trato da questão étnico-racial na escola e na teoria educacional proporcionada pela introdução obrigatória do ensino de História da África e das culturas…

do racismo. Como aconteceu em toda parte do continente americano onde houve escravisados africanos, a música feita pelos afro-descendentes foi inicialmente desprezada e mantida na marginalidade, até que ganhou notoriedade no início do século XX e se tornou a mais popular nos dias atuais. Embora tenha sido aceita, há ainda muito estigma em relação a musicalidade oriunda dos afros-descentesntes, pois estes ainda carregam um grande estigma social. A musicalidade consiste em recurso…

Gabriel Biagio Ivo Valois Luan Lordello Matheus Teles Vinicius Bolaina Sistemas de Cotas Raciais nas Universidades Brasileiras Trabalho Acadêmico Jornalismo Mackenzie São Paulo 2014 Resumo na língua vernácula Neste trabalho mostraremos de uma forma geral, a política de cotas raciais nas universidades brasileiras. Utilizando-se de referências bibliográficas importantes e conceituadas o trabalho mostrará os principais aspectos e…