Paper Pedagogia Da Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia ROSIMEIRE RODRIGUES QUEIROZ - RA:2747499074 EDUCAÇÃO INFANTIL – HISTÓRIA E REALIDADE Tutora EAD – Priscila Lourenço GUARULHOS/TORRICELLI 2015 Introdução No ano de 1549, os padres jesuítas chegaram ao Brasil e com eles a história da educação em nosso país teve início. Durante os séculos XVI e XVII…

FACULDADES INTEGRADAS URUBUPUNGÁ – FIU CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TATIANA HELOISA DE CAMPOS SUGUITANI A INCLUSÃO NAS SÉRIES INICIAIS ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PEREIRA BARRETO-SP 2014 FACULDADES INTEGRADAS URUBUPUNGÁ – FIU CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TATIANA HELOISA DE CAMPOS SUGUITANI A INCLUSÃO NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada as Faculdades Integradas Urubupungá - FIU da Estância Turística de Pereira Barreto,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Acadêmicos: Ayala Aranha, Maria Thamiles, Maria José. Curso: Licenciatura em Pedagogia PED 0983 Inclusão Social na Escola Pública SUMÁRIO Acadêmicos: Ayala Aranha, Maria Thamiles, Maria José. 1 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA 3 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 5 REFERÊCIAS 6 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 7 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO

LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Deyse Cristina Mariano Professora Orientadora Fabiana M. G. Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PEDAGOGIA (0785) – Estágio I 02/12/14 RESUMO Este trabalho apresenta a importância do letramento e da alfabetização, debatendo a formação de nossas crianças de maneira eficaz e lúdica. Para a pesquisa foram selecionados alguns teóricos e autores como Emilia Ferreiro, Magda Soares, Vygotsky, entre outros além da observação e entrevista

TEMAS TRANSVERSAIS Débora Medeiros Duarte Profª. Taís Emanuelle Dalfovo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0521) – Temas Transversais 27/04/13 RESUMO Os temas transversais expressam conceitos e valores básicos à democracia e à cidadania e obedecem a questões importantes e urgentes para a sociedade. A ética, o meio ambiente, a saúde, a pluralidade cultural, e a orientação sexual, não são tema autonômos mas

cidadania. In: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação., 21 , Anais. 2005. Disponível em www.ced.ufsc.br/~ursula/papers/cbbdnoeli.ppt Acesso em 27/09/10.. SALE, Isabel. Estratégia de leitura vol. 6 Porto Alegre Artmd, 1998 DE PAULA E., DE PAULA G, SILVEIRA, J. L. G.,. A importância da leitura na Educação infantil e séries iniciais como instrumento de informação, Aprendizagem e lazer. Florianópolis – Santa Catarina – Brasil. 2002 FREIRE,…

3 EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: ESTUDO DE UM PROJETO SOCIAL VOLTADO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA Amanda Dal’Col Acerbi Eliene Silva Priscila Ribeiro Rayane Dias Fernandes 1 2 3 4 Resumo: O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em um projeto social de Educação Não-Formal voltado para crianças e adolescentes em situação de rua, no município de Vitória – ES. O objetivo da pesquisa foi conhecer e analisar esse projeto social em seus diversos aspectos

EDUCAÇÃO INFANTIL Samuel Arbegaus Júnior Prof.ª Sandra Teresinha da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ped 0279 – Estágio II 30/04/2013 RESUMO Prevalecer-se sobretudo de estudos bibliográficos,o Estágio II teve como objetivo vivenciar dentro de uma sala de aula, como os docentes conduzem as crianças na educação infantil, Sabendo que essa etapa é de grande importancia e marcante para a vida das crianças, nos dedicamos e nos preocupamos para sererem trabalhado

TENSÕES UNIVERSAIS ENVOLVENDO A QUESTÃO DO CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Lenira Haddad UFAL Introdução Neste artigo, voltaremos nossa atenção ao contexto pelo qual o fazer pedagógico tem sido pensado nas políticas públicas de educação infantil em uma perspectiva internacional. Referimo-nos especificamente às tensões que envolvem a elaboração de diretrizes orientadoras de práticas de cuidado e educação intencionalmente oferecidas aos bebês e crianças pequenas em creches e…

OLIVEIRA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAPER sobre o trabalho monográfico de conclusão do curso de especialização (latu senso) em: Psicopedagogia Clinica e Institucional Turma 9 ORIENTADORA: Profa. Dra. Hermínia Prado Godoy DATA DA ENTREGA: ___/___/_____ Ass:_____________________ 2 O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alessandra Barbosa De Oliveira. 1 RESUMO: Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo revisão bibliográfica sobre o brincar na educação infantil. Teve como…