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Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância ELIO PERIGO JUNIOR Turma – mad 0841 o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Fátima do sul 2010 ELIO PERIGO JUNIOR turma – mad 0841 o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Luiz Carlos Faques FÁTIMA DO SUL 2010 o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Élio Périgo Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática – (MAD 0841) – Trabalho de Graduação 12/11/2010 RESUMO A matemática é uma ciência exata, desenvolvida pela espécie humana para explicar e entender o contexto histórico e cultural da educação. Ela atende as necessidades cotidianas de cada ser humano, assim como as outras áreas de conhecimento, ela auxilia no desenvolver das crianças seja sua habilidade física, cognitiva ou psicológica. A matemática faz se presente em várias áreas da vida da criança, é dever do professor proporcionar as crianças momentos e oportunidades para que explorem e descubram esse mundo, possibilitando a eles recursos como os materiais concretos, esses ajudam a desenvolver capacidades de lidar com informações, criar significados para os conceitos matemáticos. Palavras-chave: Matemática.…

.............. 26 ANEXO F – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS II E III ..................................... 28 ANEXO G – REGISTRO DE FREQUÊNCIA E ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................. 30 ANEXO H – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO ...................................................... 32 ANEXO i – MODELO DE PLANO DE AULA ................................................................... 37 ANEXO J – MODELO DE PAPER DE…

JOGOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA Acadêmico Alessandro da Silva Kalck Professor-Tutor Marco Tadeu Simões Piacentini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (mad0124) – Estágio 17/06/2013 RESUMO O trabalho se constitui no resultado do estágio supervisionado do curso de matemática, este objetivou analisar a importância da aplicação de jogos como estratégia para o ensino da matemática. Sabe-se que a utilização dos jogos…

por parte dos alunos em relação à aprendizagem de matemática, eles dizem, muitas vezes, que o motivo está no fato de ela ser uma matéria difícil e chata. Perderam a vontade de aprender essa matéria que é tão importante em nosso dia-a-dia. Assim, passou-se a observar que nossa forma de lecionar é uma das causadoras disso, o que nos leva a pensar que nossa prática em sala de aula pode ser mudada, que há diferentes possibilidades de trabalho, e que adotá-las pode significar a possibilidade…

PAPER DA PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL JÚLIA BITTENCOURT Francisca Claudia Fernandes de Souza Prof. Orientador Mario de Oliveira Mascarenha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Matemática (MAD 084) Prática do Modulo II 28/06/2013 RESUMO O objetivo do paper da prática é verificar a importância da Estatística na Escola Estadual Júlia Bittencourt, ela é uma ferramenta indispensável para…

APLICANDO O CONTEÚDO BASICO DE MATEMÁTICA Laercio Luiz dos Reis Tutora externa: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0344) – Metodologia e Conteúdos do Ensino da Matemática 22/09/2012 RESUMO Aproveitar a ludicidade para ensinar matemática é uma maneira inteligente para a superação de obstáculos. O ensino da matemática, por meio, de jogos eleva o jogo como instrumento que transforma a Matemática…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Aulas de Matemática Autores: Vagner Celestino dos Santos Luiz Marlen Oliveira dos Santos Márcia Ramos França Prof. Orientador: Jorge Luiz de Andrade Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA BID 0281) – Prática Módulo 2013.2 22/10/2013 1 TEMA/ASSUNTO O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Aulas de Matemática: 2…

(SEG 0103) – Metodologia do trabalho acadêmico 25/09/2011 RESUMO Este paper faz uma retrospectiva do co... 2382 Palavras10 Páginas Paper uniasselvi licenciaturas SOCIOLOGIA GERAL E DA EDUCAÇÃO Douglas Camargo Giordani Prof. Everaldo da Silva e Prof. Iramar R. Paulini -Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Matemática (MAD0075) – Prática do Módulo II 18/01/2011 RESUMO Sociologia é o estudo dos seres... 2685 Palavras11 Páginas Paper uniasselvi…

fascinantes da matemática, é sem duvida um dos conhecimentos básicos e necessários para o intelecto humano que desempenha um papel importante no desenvolvimento social desde povos antigos até nos tempos atuais. No surgimento da roda à agrimensura, do surgimento e aprimoramento da cartografia à própria concepção físico-matemática no espaço, com as construções arquitetônicas às artes visuais, a Geometria tem o objetivo de estudar a forma abstrata e idealmente dos espaços as formas. Para…

642 5000 Site: www.uniasselvi.com.brPROJETO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALEXANDRA APARECIDA RIGO ZANCHETTA LEILA TREVISOL PÂMELA OLIVO SABRINA GOUVÊIA RIBEIRO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo VI – Bacharelado em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome Professora Tutora: Salete Savi Rossa HERVAL D’OESTE 2014 MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da…