Paper-história da arte paul cézanne

HISTÓRIA DA ARTE Paul Cézanne Acadêmica: Maria de Lourdes Cosmos ProfªMs. Heleuza Carrilho de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (art 0056) – Prática do Módulo III 07/07/2012 RESUMO Paul Cézanne foi um pintor francês e seguidor do estílo impressionista. Não totalmente satisfeito com o resultado nas pinturas pelos seus colegas idealistas, Cézanne resolve inovar na forma e cor. Seu objetivo principal era converter suas obras em formas geométricas e utilizar-se das cores para obter a profundidade. Seus temas preferidos eram: Paisagens; natureza-morta; retratos e figuras humanas em grupo. Incomprendido e rejeitado pelos críticos de arte de sua época, Cézanne não desiste pois, ele acreditava que mesmo estando quebrando o padrão estético, suas obras não deixavam de serem arte, conclusão reconnhecida só bem mais tarde. Observa-se assim, que mesmo sendo contrariado pela sociedade ele não se conteve em realizar o seu sonho de ser pintor. Palavras-chave: Pintores. Cores. Impressionistas. 1 INTRODUÇÃO A arte é o reflexo de alguém, são expressões de sentimentos interiores expostos em uma obra. Ser artista é ser inovador, persistente, crítico e acima de tudo confiar em si mesmo. Com Cézanne não podia ser diferente, sendo ele um dos fundadores do pós – impressionismo, foi criticado muitas vezes pelo seu modo de ver a arte. Soube deixar através de suas obras, um exemplo de superação e…

Broering Goulart Professor Orientador: Priscila Anversa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Artes Visuais – Turma ART0110 15/07/2013 Paper: 2013 - I RESUMO: O conteúdo do presente paper, aborda uma das obras mais respeitáveis dentro da história da arte, trata-se de Guernica, um painel pintado por Pablo Picasso em1937. O artista, que é ícone do cubismo, manifesta através desta obra todo seu sentimento de justiça social, envolvendo-se de forma…

História do Design Prof. Me. Mariana Seferin Mackintosh é a figura mais lembrada quando se fala na ‘Escola de Glasgow’, Style aí desenvolvido. Mackintosh iniciou sua formação como aprendiz no escritório de arquitetos locais e completou os estudos na Glasgow School of Art (Escola de Arte de Glasgow). Realizou uma viagem de estudos para a Itália, recebida como prêmio por sua destacada atuação como estudante. Mais tarde, participou da 8ª Exibição da Secessão Vienense e exposições…

de Curso Bauru, Junho de 2009 Rafael Vedovoto 1 Zoccoler 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” FAAC - Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento de Desenho Industrial Curso de Desenho Industrial, Habilitação em Programação Visual TCC - Trabalho de Conclusão de Curso “Você é um brinquedo” - Dando Vida a Toy Art. Orientação: Prof. Dr. Dorival Campos Rossi Orientando: Rafael Vedovoto Zoccoler RA: 532321 Grupo de…

- Full Papers O processo semiótico de criação de um personagem de jogo Ana Elisa P. Poubel Telma E. J. Valente Priscilla M. C. Garone UFES – Universidade Federal do Espírito Santo, Departamento de Desenho Industrial, Brasil Figura 1: Personagem e item desenvolvidos com base nos aspectos semióticos. Resumo 1. Introdução O artigo em questão trata do estudo e análise da concepção de um personagem para jogos eletrônicos com base na semiótica de Charles S. Peirce.…

MODELO A SER SEGUIDO PARA MONTAGEM DO PAPER PARA EXPOCOM 1. Título: em fonte Times New Roman, em corpo 12, negrito, caixa alta e baixa (só iniciais maiúsculas), usando no máximo 200 toques; 2. Autoria: inserir o(s) nome(s) do(a/s) Autor(a/es) em fonte Times New Roman, em corpo 12, redondo (normal), Professor/Orientador e Instituição de Ensino Superior; 3. Resumo: inserir o resumo do trabalho, utilizando fonte Times New Roman, em corpo 12, com espaçamento simples entre as linhas.…

MODELO A SER SEGUIDO PARA MONTAGEM DO PAPER 1. Título: em fonte Arial, em corpo 12, negrito, centralizado, caixa alta (todas em maiúsculas), usando no máximo 200 toques; 2. Autoria: inserir o(s) nome(s) do(a/s) Autor(a/es) em fonte Arial, em corpo 12, redondo (normal), Professor/Orientador e Instituição de Ensino Superior; Obs: Todos os alunos deverão conter informações da faculdade onde estudam e a disciplina ao qual foi proposto o artigo. As informações deverão entrar como…

Instituto de Ensino Teológico – IET Turma: 4º Semestre de Educação Física 13/11/2013 RESUMO O presente paper tem o intuito de apresentar o Jiu- jitsu como inclusão nas escolas de rede publica no município de Canavieiras – Bahia. O objetivo maior é inserir na vida de crianças e adolescentes as doutrinas da arte marcial suave como modo de disciplina na educação escolar,proporcionando um estimulo maior aos alunos permanecerem nas escolas por mais tempo, mudando assim o rumo de…

NO SITE: www.livroseuniformes.com.br LIVRO DIDÁTICO • Projeto de Leitura (este material é encontrado apenas no site para compra); • Coleção Nosso Amiguinho Volume 1 (3 anos) / Débora Rodrigues e Elen Liedke - CPB. AGENDA ESCOLAR • Nosso Amiguinho - CPB. BÍBLIA ILUSTRADA • Nosso Amiguinho - CPB. LIVROS PARADIDÁTICOS • 1º bimestre: Aventuras Bíblicas (para 3 anos) / Sueli Ferreira de Oliveira e Kênia Amazonita - CPB; • 2º bimestre: Descobrindo as cores com Luísa /…

Centro Universitario Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social – MBS - Florianopolis/SC Profª Tutora Externa: Luiza Maria Lorenzini Gerber Valéria Almeida Coelho da Silva Plano de Prática Real - Entrevista Resumo Este paper apresenta um estudo sobre a entrevista como instrumento técnico utilizado pelo Serviço Social, no atendimento social às famílias em situação de risco. A prática nos trouxe uma…