Paper Estágio Ensino Fundamental

O PROFESSOR E O FRACASSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL GILMAR JOSÉ FAVA Prof. Orientador MÁRCIA REGINA LEITE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI MATEMATICA (MAD 0046) 11/10/11 RESUMO O objetivo deste artigo é apontar fatores determinantes no processo de ensino e aprendizagem da Matemática em crianças. Através da observação, os dados puderam ser detectados e denotar que o principal fator positivo envolvido nesse processo é o…

práticas pedagógicas do professor como mediador do processo ensino afro-brasileiro como formador do futuro de nossos alunos e cidadãos negros. Busca analisar se a ação pedagógica do professor que leciona em uma sociedade racista, excludente e desigual possibilita o combate ao racismo e a construção de identidade. Palavras-chave: Educação. Multiculturalismo. Prática Pedagógica MULTICULTURALISM: A CHALLENGE FOR THE EDUCATED ABSTRACT: In this paper, we make a discussion of…

Souza dos Santos RESUMO: O presente artigo versa sobre aspectos gerais das condições do estágio, bem como as legislações vigentes com enfoque essencial no estagiário de direito. Abordando a fraude ou violação nos contratos de estágio pela unidade concedente, no qual se utilizam dos estagiários para adquirirem mão de obra barata, reduzindo custos sociais e trabalhistas, burlando diretamente as normas de estágio e trabalhista. Sendo utilizado na pesquisa fontes da doutrina,…

85 Conhecimento de acadêmicos de Enfermagem frente à parada cardiorrespiratória Knowledge of nursing students face to cardiorespiratory arrest Juliana Araújo Pereira Gomes1 Márcia Ribeiro Braz2 Palavras-chave: Ensino em Enfermagem Grade curricular Parada cardiopulmonar Ressuscitação Cardiopulmonar Artigo Original Resumo: Vítimas que sofrem uma parada cardíaca e ficam sem assistência adequada por mais de 3 minutos podem evoluir para um prognóstico ruim, chegando até a morte.

br/index.php/diversapratica) v. 1, n. 1 – 2º. Semestre 2012 VANTAGENS E DESVANTAGENS APONTADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO USO DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Douglas MARIN* Resumo: Este artigo apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa que procurou compreender como professores do ensino superior estão usando tecnologia da informação e comunicação (TIC) quando ministram suas aulas de Cálculo. Os dados são provenientes de entrevista com…

PAPER DO ESTÁGIO-DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS I Paola Pedagogia (ped0253) – Estágio I 12/05/12 RESUMO Algumas características de alunos com o Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade, dificuldade de prestar atenção na aula distrair-se facilmente e fica com a mente vagando pelo “mundo da lua” quando o professor esta falando, pouca paciência para estudar e fazer os deveres, agitação, inquietude e uma capacidade incrível de fazer milhões de coisas ao mesmo tempo. O objetivo do…

3 INTROITE This paper presents the evolution of accounting in Brazil since the Colonial era to the days atuais.são reported important dates, as well as laws and decrees that have helped in developing the theme in order to impart the knowledge of the history of accounting

Research. Professional formation. Curriculum guidelines. Submetido em 29/03/2013 Aceito em 09/06/2013 INTRODUÇÃO Considerando os desafios para consolidação das diretrizes curriculares da ABEPSS diante do contexto da contrarreforma do ensino superior no Brasil (LIMA, 2008)3, este artigo tem como objetivos fornecer elementos para compreensão do papel da pesquisa na formação profissional, tendo com matéria-prima, a experiência de coordenação do curso de aperfeiçoamento…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO 2012 O CINEMA COMO COMPLEMENTO PEDAGÓGICO: auxiliando na assimilação do conteúdo programático no ensino fundamental Janete Araújo Vieira Universidade Federal do Amazonas janeteavieira@hotmail.com Jonas da Silva Gomes Junior(orientador)

professores e alunos do ensino fundamental, de uma escola pública estadual localizada na cidade de Manaus. A relevância deste estudo para a comunidade está na necessidade de informar, orientar, conscientizar e promover mais reflexão sobre o que afeta os agressores, vítimas e testemunhas do bullying. E ainda permitir um maior conhecimento sobre o quanto o bullying influencia na construção da autoestima do aluno. Palavra - chave: Bullying, Autoestima e Aluno. ABSTRACT This…