paper estágio I séries iniciais

ESTÁGIO I - LEITURA EM SALA DE AULA XXXXXXXXX Prof. XXXXX Estágio 1 14/02/2014 RESUMO O presente artigo baseou-se na observação de turmas e de como a questão da leitura é trabalhada em sala de aula. Observou-se também a importância e incentivo que os professores dão aos alunos assim como suas metodologias, se seguem alguma tendência pedagógica de fato, se tem conhecimento sobre elas e o que os motiva a trabalhar leitura em sala de aula. Esse artigo é resultado de um estudo de caso realizado na escola Jerônimo Timóteo da Fonseca do município de Gravataí do estado do Rio Grande do Sul. O foco do estudo foi avaliar o processo de incentivo à leitura que envolvem os professores e crianças do ensino fundamental. Paralelamente, as principais metodologias utilizadas nesse caso foram a observação direta e as entrevistas. Palavras-chave: leitura . metodologias de ensino . tendência pedagógica. pedagogia infantil 1 INTRODUÇÃO A criança durante período escolar tem a oportunidade de vivenciar muitos momentos de prazer com jogos, brincadeiras, de ter contato com livros e outros portadores de texto que nem sempre estão a sua disposição em seu ambiente familiar. Por isso, devemos estar atentos ao nosso grupo de alunos se está sendo oferecidos a eles os recursos necessários para que continuem se interessando pela aprendizagem. A observação foi realizada em duas turmas de Quarto ano, em uma escola de municipal de ensino fundamental, em um bairro do município de Gravataí

docentes nas séries iniciais do ensino fundamental, relatados através de um memorial descritivo da experiência docente. Todo assunto que diz respeito à educação é de grande importância para o profissional que quer atuar de forma responsável e comprometida, principalmente, na área da educação, onde a atuação ocorre de forma direta com indivíduos que possuem características diferentes, ou seja, uma diversidade cultural que necessita ser levada em conta pelos docentes que estarão em…

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. Taís Esmeraldino Maria Prof. Aline Bittencourt Domingo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0559) – Estágio 18/04/2015 RESUMO O presente paper de estágio apresenta como tema: A contribuição do lúdico no Ensino Fundamental. . A escolha do tema deve – se ao fato de que o aluno aprende melhor quando o professor utiliza ações educativas que tornem as aulas mais atrativas e prazerosas. Quanto aos objetivos, o…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 06 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 07 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1° SÉRIE: METODOLOGIAS DE ENSINO Independemente de qualquer espaço escolar é importante destacar que a criança é um ser em desenvolvimento, no qual precisa de motivação para ter um aprendizado satisfatório, ao vê em salas de aulas estes…

Peer-reviewed Article O PAPEL vol. 74, num. 9, pp. - SEP 2013 A EVOLUÇÃO DA INDÚSTRIA DE PAPEL GLOBAL Autores*: Jari Ojala,Juha1 Juha-Antti Lamberg2 Mirva Peltoniemi3 Timo Särkkä4 Miikka Voutilainen5 RESUMO Supõe-se que as indústrias sigam um ciclo de evolução específico, caracterizado pelos estágios de nascimento, crescimento, maturidade e declínio, evidentes em números de empresas, volume de produção e atividade tecnológica. A indústria de papel e…

0421) – Estágio1 26/07/13 RESUMO Este paper foi elaborado na importância do trabalho lúdico na alfabetização. Tratou-seportanto, de uma entrevista com professoras do 1º e 5º ano das séries iniciais na Escola Municipal de Fundamental Quintino Rizzieri, entidade mantida pela Prefeitura Municipal de Içara, localizada na Rua: Olívio Biff, S/N, Bairro: Jardim Elizabete, Içara, SC. CEP. 88820-000. Foram elaboradas questões sobre a importância dolúdico na alfabetização. Na criança esse…

regulamento de estágio e trabalho de graduação curso de pedagogia 2010/1 Editora Grupo UNIASSELVI 2011 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA 2010/1 Indaial 2011 iii iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO............................................... 1 1.1…

regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 Editora UNIASSELVI 2013 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 Indaial 2013 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 iv SUMÁRIO 1…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa 03 2 OBJETIVOS da pesquisa 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa 03 4 METODOLOGIA do estágio 05 5 CRONOGRAMA do estágio 05 REFERÊNCIAS do projeto 05 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Área de concentração: Formação Docente Tema: A prática docente em sala de aula O estágio é um processo de aprendizagem…

avaliação é parte integrante de todo o processo de ensino e aprendizagem, sendo uma ferramenta utilizada em todos os meios da sociedade desde a infância onde se dá o inicio da alfabetização até a maturidade escolar e profissional. Baseado nos princípios do construtivismo e de uma avaliação formativa continuada e diagnóstica, o objetivo deste paper será de verificar a atuação do professor e do aluno como co-autor da sua avaliação. É importante ressaltar a importância do diálogo…