Paper De Estagio Metodologia De Ensino Pedagogia

experiências que tenho vivenciado na prática docente; na leitura de bibliografias sobre metodologia científica, processos para realização de pesquisa e obras que discutem as ações de pesquisa na graduação; e nos diálogos constantes que mantenho com pesquisadores de outras instituições de ensino de graduação. As menções sobre as contradições, os acertos e os desacertos são a tônica deste artigo, pois as instituições de ensino de graduação são realidades construídas partir das relações…

Interinstitucional da Cultura Digital e Educação (NEICDE), 1 Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP), Professora Adjunto da Universidade Federal do Paraná, Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação Mestrado em Educação: Teorias e Práticas do Ensino. Universidade Federal do Paraná – UFPR Rua General Carneiro, n° 460 - Campus Reitoria - Ed. D. Pedro I, sala 501, 5° andar - Curitiba - PR - Brasil- CEP 80060-150, Fone: (41)3360-5310. E-mail: nuriapons@ufpr.br. 2 Doutora em…

school is one of those spaces. It is essential that concerns, fears of information technology and communication can be solved to make the teacher a professional able to advance the construction of knowledge in a creative, critical and autonomous. This paper aims to describe, reflect and debate on the use of information technology and communication that goes beyond the instrumental view, mechanical and uncritical use of technology in education. This discussion is an ongoing experiment in…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL-IESB CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. CARNAUBAL-CE 2013 VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. Monografia apresentada ao…

9137-7143 Email: luslv@live.com Palavras-Chave: Sistema de cotas; Ações afirmativas; Concepção dos graduandos. Montes Claros Novembro/2012 RESUMO DA PROPOSTA A pesquisa insere-se no campo de estudo sobre a democratização do ensino superior, mais precisamente discute políticas públicas para ampliação do acesso de classes desfavorecidas. Nas últimas décadas o governo brasileiro tem implantado ações afirmativas a fim de diminuir essa desigualdade de…

das propostas educativas; o segundo vector refere-se aos discursos e à sensibilidade pelo educar, pelo ensino, pela formação ou pela aprendizagem, isto é, pelas mudanças, contributos e investigações; e o último vector abrange a inovação e o desenvolvimento, a renovação dos movimentos pedagógicos, com expressões organizativas que geram debates à volta das alternativas democráticas do ensino, da missão e função social da escola, da gestão curricular e dos conteúdos pedagógicos,…

território brasileiro, principalmente em reservas indígenas demarcadas e protegidas pelo governo. Palavras-chave: Educação. Papel dos Jesuítas. Evangelização. 1-Introdução O presente paper objetiva apresentar, através de pesquisa de documentação já publicada, como foi a chegada dos jesuítas no Brasil, a metodologia de colonização, como se deu a educação dos imaturos indígenas, face aos impérios Português e Espanhol da região da prata, os desígnios dos evangelizadores e da atuação…

OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º ANO: UMA VIVÊNCIA PESSOAL Luciana do Nascimento Tavares MOGI DAS CRUZES 2013 LUCIANA DO NASCIMENTO TAVARES UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º ANO: UMA VIVÊNCIA PESSOAL

curricular e utilizavam metodologias inovadoras, que visavam a uma nova forma de aprender através de eixos temáticos voltados para a cidadania. Concluiu-se que a função dos projetos de Educação Não-Formal não é reproduzir as mesmas atividades da escola formal, mas auxiliar a construção da cidadania dos participantes através do acesso à cultura, à arte, ao lazer e à informação. Palavras – chave: Educação Não-Formal. Currículo. Crianças e adolescentes. Abstract This paper presents a…

práticas pedagógicas do professor como mediador do processo ensino afro-brasileiro como formador do futuro de nossos alunos e cidadãos negros. Busca analisar se a ação pedagógica do professor que leciona em uma sociedade racista, excludente e desigual possibilita o combate ao racismo e a construção de identidade. Palavras-chave: Educação. Multiculturalismo. Prática Pedagógica MULTICULTURALISM: A CHALLENGE FOR THE EDUCATED ABSTRACT: In this paper, we make a discussion of…