LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO – O DESAFIO PARA O PEDAGOGO DO EJA

PLANO DE DESENVOLVIMENTO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO – O DESAFIO PARA O PEDAGOGO DO EJA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (1179) – Metodologia Científica 16/09/14 1 TEMA/ASSUNTO O tema abordado é a formação do pedagogo na educação de jovens e adultos, com foco na problemática do letramento e alfabetização. Para tanto necessitamos abordar primeiramente quem são os educandos, para posterior aprofundamento na formação do pedagogo que atuará nessa área, sem deixar de abordar a proposta pedagógica neste modelo de educação. 2 OBJETIVOS Temos como principais objetivos: Diferenciar e explicar o letramento e alfabetização; O desafio do pedagogo como mediador do conhecimento; Analisar o processo educativo eja 3 TIPOLOGIA Utilizaremos o tipo de pesquisa simulada, ou seja, exploraremos o tema proposto de forma teórica onde ao final apresentaremos aos colegas acadêmicos em forma de aula expositiva. 4 CRONOGRAMA A equipe deve planejar e elaborar o Cronograma da Pesquisa de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos orientações acerca do Cronograma adequado a cada uma das tipologias. 4.1 PESQUISA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO RESULTADO ORIENTAÇÃO 12/08/14 - Noturno  Orientações gerais sobre o Seminário Interdisciplinar.  Definição das equipes.  Definição do tema tendo como base os Termos de Referência.  Definição da tipologia da Pesquisa.  Grupo…

A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos,…

Monografia: Práticas do Letramento e Alfabetização Universidade Vale do Acaraú – UVA 2009 ANDRADE, Deyse Fernanda Ferreira de; CHAVES, Maria Cleide.; SEABRA, Maria José. Práticas do Letramento e Alfabetização. Monografia, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do Vale do Acaraú – UVA. Recife, p. 66, ano 2009 Resumo O objetivo desta pesquisa foi destacar a importância do letramento na formação educacional. Investigar a prática e a alfabetização nas…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA Maria de Lourdes Costa Souza* Lícia Maria Linhares Monteiro** RESUMO: Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Com base em um estudo de revisão bibliográfica, este trabalho se propõe a estudar o letramento como prática social. Então, letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais…

FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Letramento na Educação Infantil: “A barata diz que tem........” MANAUS 2013 LILIAN GABRIELLE PEREIRA ZAU Letramento na Educação Infantil: “A barata diz que tem........” Trabalho de aproveitamento para a disciplina Projeto de Pesquisa 1, ministrado pela Profa Marinês Viana de Souza de Jesus no quarto…

RESUMO O presente artigo intitulado alfabetização e letramento: implicações e possibilidades no âmbito escolar buscou compreender em que medida o processo de Alfabetização determina a aquisição do letramento para a formação do leitor. Nosso objetivo foi analisar as implicações entre a alfabetização e letramento na aquisição da leitura e da escrita e como objetivos específicos compreender o processo da alfabetização e letramento bem como discutir os procedimentos e reconhecer a sua…

PAPER DE ESTÁGIO: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Autor (Juliane Galvan) Prof. Orientadora: JANE APARECIDA RIBEIRO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia – Estágio 02/06/2014 RESUMO O trabalho em suma, teve ampla abordagem na área da Metodologia de Ensino, com enfoque na Alfabetização e no Letramento. A relação professor-aluno, tão contestada atualmente, foi trazida a tal pauta, de forma a esclarecer paradigmas já ultrapassados, onde o aluno não tinha…

ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR ALFABETIZAÇÃO E LITERATURA RESUMO: A alfabetização é um tema que necessita ser estudado e discutido, pois ele representa um importante aspecto no processo de aprendizagem e mais precisamente no contexto da aquisição da leitura e escrita. Além disso,contextualizar a reflexão sobre o funcionamento do sistema alfabético da escrita e da leitura garante aos alunos a oportunidade para…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UM NOVO OLHAR PARA EDUCAÇÃO Bruna Caroline Alves Carina Piecharski Jussara Koerler Leticia Braga Schulka Simone Jaroczinski Prof. Claudia Roberta Chiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED0641) – Prática Educativa Módulo IV 10/06/2014 RESUMO Esse trabalho apresenta a educação, com foco na Alfabetização e Letramento, assunto bastante discutido e importante para o futuro da educação e…

LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Deyse Cristina Mariano Professora Orientadora Fabiana M. G. Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PEDAGOGIA (0785) – Estágio I 02/12/14 RESUMO Este trabalho apresenta a importância do letramento e da alfabetização, debatendo a formação de nossas crianças de maneira eficaz e lúdica. Para a pesquisa foram selecionados alguns teóricos e autores como Emilia Ferreiro, Magda Soares, Vygotsky, entre outros além da observação e…