Papel Dos Pais Dificuldade De Aprendizagem

ESTADO DO MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA SIMONE BARBOSA FERNANDES SILVA A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO AMBIENTE ESCOLAR SINOP/MT Dezembro 2011 SIMONE BARBOSA FERNANDES SILVA A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop…

jamais vou esquecê-la. Por fim, as minhas amigas Noélia, Vanete e Irismá, que me ajudaram nos meus estudos e foram leais comigo o tempo todo. “Considerando a dualidade da constituição do ser humano – cognição e emoção -, acredita que não aprendizagem significativa sem que a emoção permeie todo o processo”. (João Beauclair) RESUMO Trata-se de um trabalho de conclusão de curso sobre reflexões sobre o fracasso escolar nos anos iniciais. Ao abordar a…

Assistência Social de São José do Divino, a importância e a compreensão da atuação psicopedagógica junto as familias, avaliando as dificuldades encontradas pelos psicopedagogos durante as mediações com as famílias das crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem. As pessoas pesquisadas foram famílias de crianças / alunos / adolescentes atendidos com problemas de aprendizagem. Os instrumentos utilizados para coleta de dados e levantamento de hipóteses, foram a observação,…

Apresentação A pratica da leitura é um dos fatores que propiciam o desenvolvimento intelectual das pessoas;Porém infelizmente ainda vivemos em um país de poucos leitores e, a cada dia percebemos a necessidade de deste hábito na vida das pessoas. Pretende-se por meio deste artigo analisar as razões sociais e pedagógicas de algumas dificuldades de compreender e interpretar textos por parte dos alunos tendo como foco a avaliação negativa em Língua Portuguesa em muitas escolas.Quanto mais nos

LEIDIANE PEREIRA DE OLIVEIRA UMA RELAÇÃO TÃO DELICADA: A Participação da Família no Processo de Aprendizagem de Crianças do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série e Classes de Alfabetização BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 UMA RELAÇÃO TÃO DELICADA: A Participação da Família no Processo de Aprendizagem de Crianças do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série e Classes de Alfabetização LEIDIANE PEREIRA DE OLIVEIRA Trabalho de Conclusão de Curso…

ausente em alguns momentos de suas vidas. As lutas foram tantas, e as dificuldades queriam nos fazer parar, mas descobrimos que não existe conquista sem persistência, assim como não existe vitória sem luta. RESUMO O estudo teve como objetivo promover uma sensibilização dos pais no acompanhamento das atividades escolares dos filhos. A integração família e escola é um dos mais importantes recursos para a melhoria na aprendizagem. Esta parceria deve estar baseada na participação…

______________________________________________________________________ Idade :__________ Estudou até_____________________________ Teve Dificuldade? ( ) S ( ) N Se formou? ( ) S ( ) N Profissão __________________________________________________________________ Mãe ______________________________________________________________________ Idade :_________ Estudou até_____________________________ Teve Dificuldade? ( ) S ( ) N Se formou? ( ) S ( ) N Profissão…

justifica-se pela necessidade de um estudo mais profunda sobre a responsabilidade dada a família e escola no processo de alfabetização, sendo esse o momento crucial de contribuição dos familiares para a realização dos trabalhos sendo que se encontra dificuldades principalmente no ambiente familiar, quanto aos educadores passa a ser estudado a importância da parceria entre a família e a escola para o sucesso moral, no desenvolvimento intelectual, e na formação do indivíduo. Cabe a essa…

precisa ser domado para ser útil à sociedade. O potencial da criança torna-se criativo e expressivo quando ela cria a linguagem e atualiza culturalmente seus conhecimentos, através da educação familiar ela vive um mundo de verdades e mentiras, pois os pais lhe escondem certas realidades, com isso ela vive de sonhos e fantasias. A aquisição da linguagem é, portanto um salto qualitativo na evolução do pensamento infantil. Segundo Almeida (1999, p. 57): [..] a criança apropia-se dos bens…

primeiro a identificar que a criança está com alguma dificuldade. Mas os pais e demais membros da família devem ficar atentos ao desenvolvimento e ao comportamento da criança. Segundo especialistas, as crianças com dificuldades de aprendizagem podem apresentar desde cedo um maior atraso no desenvolvimento da fala e dos movimentos do que o considerado 'normal'. Mas os pais têm que ter cuidado para não confundir o desenvolvimento normal com a dificuldade de aprender. A criança tem um…