Papel Do Educador Social E Os Conceitos De Política

afetada por riscos e agravos socioambientais. Os riscos contemporâneos explicitam os limites e as conseqüências das práticas sociais, trazendo consigo um novo elemento, a “reflexividade”. A sociedade, produtora de riscos, torna-se crescentemente reflexiva, o que significa dizer que ela se torna um tema e um problema para si própria. O conceito de risco passa a ocupar um papel estratégico para o entendimento das características, dos limites e das transformações do projeto histórico da…

das diferenças existentes. O papel da escola como instituição de ensino na formação de sujeitos e seus valores normais para que vivam em sociedade. Hoje em dia a sociedade está mais aberta, não precisamos concordar ou criticar, basta entender as diferenças que encontramos. A importância do trabalho reflexivo dos professores, incentivando o aprendizado sobre as diferentes culturas existentes, através de projetos envolvendo todos os indivíduos da sociedade, o educador tem que ser um…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO FACULDADE CASTELO BRANCO CURSO: Direito Material de Apoio para Estudo Prof. Marcos Franklin Sossai Parte 01 – Revisão 1 CONCEITOS BÁSICOS DE ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE ECOLOGIA A ecologia é um ramo da biologia que estuda as relações entre os organismos vivos e entre os organismos e seus ambientes. A palavra Ecologia foi proposta pela primeira vez pelo zoólogo e biólogo alemão Ernst Haeckel, em 1869 e

questão ambiental vem sendo tratada quase que exclusivamente sob suas dimensões naturais e técnicas. (Brügger, 1994, p. 33). A partir da evolução histórica do conceito de meio ambiente, das significativas alterações produzidas na biosfera pela imposição do modelo de desenvolvimento dominante e das marcantes mudanças nas relações sociais e econômicas da sociedade global, a exclusividade deste enfoque e a linearidade imposta por esta limitação não têm mais razão de ser. Atualmente, a…

Encontro de Acadêmicos de Pedagogia e Educadores 08 a 11 de outubro de 2012 EXPANSÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Kênia Socorro Alves dos Santos1 Kátia Cristiane Costa2 Raimundo Márcio Mota de Castro3 Renato Gomes Vieira4 RESUMO Este trabalho se propõe, inicialmente,a estudar a expansão e o desenvolvimento da Educação a Distância no Brasil, proporcionado pelo grande avanço técnico científico dos últimos anos, para, depois, estudar o papel do professor-tutor nesta…

constitui emergência social. Em tempos de globalização orientada por uma cultura hegemônica, o consumismo e o individualismo vêm se apresentando como únicas alternativas à falta de referências. Conscientes destes fatos, educadores populares em todo o Brasil empenham-se em desenvolver projetos voltados a uma educação pluriétnica, com vistas à afirmação positiva das diferenças e ao fortalecimento da auto-estima dos educandos “afroíndio-euro-brasileiros”. Entretanto, estes educadores…

Danielly Cardoso Simões EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA: bases históricas e o olhar do pedagogo INTRODUÇÃO: Este texto apresenta bases históricas e reflexões acerca da educação social de rua (ESR), suas características, objetivos e desafios atuais. A educação social de rua se constitui como uma forma de ressocialização do segmento mais desvalorizado da sociedade: os moradores de rua. Por tratar-se de uma educação em ambientes não regulares como a escola, por exemplo, a educação também…

Introdução A Sociologia da Educação tem o papel de criar oportunidades aos alunos uma compreensão crítica da realidade social, política, econômica e cultural na qual a escola e a educação estão inseridas e contribuindo assim para uma formação de educadores com uma visão crítica que possa formar indivíduos para compreenderem e transformarem a realidade onde vivem. A educação entendida como uma prática social em que busca formar indivíduos para a vida em sociedade, deve proporcionar

2014 FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 168 p. (Coleção Leitura). Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação

Portaria Interministerial nº 17/2007, de 24/04/2007 -Ministério da Educação -Ministério do Esporte -Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome -Ministério da Cultura -Ministério da Ciência e Tecnologia -Ministério do Meio Ambiente -Presidência da República -PR/ Secretaria Nac. da Juventude Brasília, 2008 O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA E SUA FUNÇÃO SOCIAL MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA - 1932 “A escola deve reunir em torno de si as famílias dos alunos…