Projeto de ação profissional

Tema central PAP: A relação entre as políticas e estratégias da organização e as práticas e as políticas de gestão de pessoas dessa mesma organização Definição de uma questão central: como se caracteriza a relação entre as políticas e estratégias da empresa pesquisada e as praticas e políticas de gestão de pessoas nessa empresa Ou ainda: Qual a relação entre as políticas e estratégias da empresa pesquisada e as políticas e praticas de gestão de pessoas nessa empresa. Definir os objetivos que o estudo de casos pretende atingir: Objetivo geral - Que é o objetivo final a ser alcançada com a pesquisa teórica e a empírica; Exemplo: Explicar se existe uma relação entre as políticas e estratégias da organização e as políticas e praticas de gestão de pessoas dessa mesma organização; ou descrever como é a relação entre as políticas e estratégias da organização e as políticas e praticas de gestão de pessoas dessa mesma organização. A empresa possui uma estratégia de ação estruturada? Quais os aspectos fundamentais desta estratégia? Como se caracteriza o processo de gestão dessa estratégia? A empresa possui uma área de gestão de pessoas? Quais os processos que compõe essa área? Qual a participação da área de gestão de pessoas no processo de definição da estratégia da empresa? Objetivos específicos: Devem ser de 03 a 05 e possibilitam que o objetivo geral seja atingido. São mais concretos e práticos e mostram as fases a serem cumpridas para que o…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE GESTÃO E SERVIÇOS - FAGES CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS - EAD MANUAL DO PAP Projeto de Ação Profissional 1º sem 2012 – 2º período Prof. Marco Aurelio Bernardes Profª. Viviane Celina Carmona São Bernardo do Campo 1º semestre de 2012 1. PROJETO DE AÇÃO PROFISSIONAL – PAP O Projeto Pedagógico deste curso contempla o desenvolvimento de um Projeto de Ação Profissional (PAP) com as características de…

Campo/SP 2012 _________________________________________________________________________________________________________________ Projeto PAP – CMM (Capability Maturity Model) - 1° semestre 2 Prefácio O CMM resumidamente é um modelo de “boas práticas” para o desenvolvimento de software, um modelo que auxilia as organizações a compreender o processo de desenvolvimento do produto em questão. Buscando-se assim o resultado esperado, um software de boa qualidade e o…

do Relatório da PAP PAP Etapas; Construção do Relatório: Dificuldades diagnosticadas pelos alunos; Estrutura; Conteúdo; Normas Bibliográficas; Normas para a apresentação gráfica. I - ETAPAS DA PAP Percecionar a fase da Elaboração do Relatório ETAPAS DA PAP •Setembro /Outubro Identificação do Problema Concepção do Ante-Projeto •Outubro/ Novembro •Dezembro/ Abril Construção do Projeto Período de Atividades Letivas Realização do…

Manual do PAP 1º sem/2014 – Curso de Tecnólogo em Gestão de Logística MANUAL PAP - PROJETO DE AÇÃO PROFISSIONAL 1º Semestre de 2014 1. OBJETIVOS O Projeto Pedagógico deste curso contempla que os participantes desenvolvam um Projeto de Ação Profissional (PAP), e tem o intuito de avaliar a capacidade do aluno em analisar e relacionar a prática a partir da teoria e também verificar que o caminho inverso poderá ser verdadeiro. O PAP a ser desenvolvido durante este período (1º…

1 Manual do PAP - Gestão Financeira 2º SEMESTRE 2011 1- PRIMEIRAS ORIENTAÇÕES a) b) c) d) e) O trabalho deverá ser desenvolvido em grupo de 2 a 8 alunos; Cada grupo deverá eleger um responsável que tratará com os professores Marcelo Santos, Claudia Bomfá e Vitor Gustavo quanto a dúvidas e postagens de materiais; Conforme legislação vigente, a utilização de textos ou materiais sem a citação da devida fonte (de acordo com as normas ABNT) será punida com desconto de…

normas relativas à organização dos cursos e respetiva gestão do currículo, avaliação e certificação, a observar até à consecução da revisão das modalidades de ensino profissionalizante. Tendo presente tais circunstâncias, bem assim como a especificidade curricular e da avaliação do ensino profissional, impõe-se, por um lado, que o regime de classificação para efeitos de prosseguimento de estudos no ensino superior reflita essa especificidade, por outro, que se garanta equidade na…

PARA OS FUNCIONARIOS DO BANCO DO BRASIL E O PAPEL DO NOVO PROGRAMA ASCENSÃO PROFISSIONAL (PAP) NESTE PROCESSO Porto Alegre 2007 Vanna Badhia Adaime Guerra IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO INDIVIDUAL DE CARREIRA PARA OS FUNCIONARIOS DO BANCO DO BRASIL E O PAPEL DO NOVO PROGRAMA ASCENSÃO PROFISSIONAL (PAP) NESTE PROCESSO Trabalho de conclusão apresentado ao Curso de Especialização em Gestão de Negócios Financeiros da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…

normas relativas à organização dos cursos e respetiva gestão do currículo, avaliação e certificação, a observar até à consecução da revisão das modalidades de ensino profissionalizante. Tendo presente tais circunstâncias, bem assim como a especificidade curricular e da avaliação do ensino profissional, impõe-se, por um lado, que o regime de classificação para efeitos de prosseguimento de estudos no ensino superior reflita essa especificidade, por outro, que se garanta equidade na…

concretos e assentes na realidade laboral em que os alunos vão atuar; É necessário desenvolver nos alunos a capacidade para percepcionarem oportunidades, ensinando-os a empreender de forma responsável, mediante a capacidade de assumir riscos devidamente avaliados; O “saber fazer” é a dimensão mais favorável para o desenvolvimento de competências multidisciplinares e consequentemente empreendedoras; De acordo com o Programa Estratégico para o Empreendedorismo e a Inovação + E, + I,…