Pano De Aula Sobre Monteiro Lobato

renovará quando vier a próxima cheia. Meu objetivo atualmente, junto com mui tos outros lingüistas e pesquisadores, é acelerar ao máxi mo essa próxima cheia... Este livro traz os primeiros resultados, sempre provisórios, das reflexões que venho fazendo sobre o tema do preconceito lingüístico. Ele reúne as principais conclusões a que cheguei, conclusões que pude compartilhar e discutir com as pessoas que me ouviram falar nas diversas palestras que dei ao longo de 1998. Essas palestras, e…

campo de estágio, o aluno pode estabelecer relações com a realidade social através do espaço sócio-institucional e construir conexões entre ambos os espaços e as informações já acumuladas sobre o desempenho esperado de um profissional da sua área, destacando a sintonia entre as orientações recebidas em sala de aula e o contexto social. A atenção aos deficientes no Brasil surgiu primeiramente como caráter elementar, nas áreas de saúde e educação. Em conformidade com os princípios…

escolar. Para tal, utilizou-se uma pesquisa bibliográfica pertinente ao tema, baseando-se em diversos autores que já pesquisaram esta temática em especial: Abramovich (1999), Bettlhem (1980), Coelho (1998), estudiosos relevantes sobre o assunto. Em nossa investigação sobre o assunto concluímos que quando a criança possui contato com historias, antes mesmo de ingressar na escola, tem sua curiosidade, criatividade, atenção, raciocínio, imaginação e afetividade aguçada. Assim é necessário…

Além de aumentar a carga horária ao longo dessa fase de ensino, o projeto propõe um currículo mais integrado com o mercado de trabalho. Ao longo dos três anos que compõe o ensino médio, a carga horária passará das atuais 2,5 mil horas/aula para três mil horas/aula. Nesse tempo, além das disciplinas tradicionais, os estudantes poderão escolher uma disciplina entre três opções de disciplinas voltadas para áreas de empregabilidade. Essas disciplinas não são profissionalizantes, mas…

estudo, que pretende lançar um olhar mais atento sobre a contação de histórias e propor um redirecionamento para essa atividade, pensou-se primordial trazer à tona os aspectos históricos e sociais que moldaram as narrativas ao longo do tempo. Iniciando pela oralidade, passando pela escrita, informação e finalizando com as tecnologias que hoje dominam as relações comunicativas e pessoais, pretende-se contextualizar o cenário que serve de pano de fundo para as Horas do Conto.…

orientada para o universo social da obra da poetisa goiana Cora Coralina. A pesquisa analisa como a poetisa retrata a história e a realidade social de seu tempo sob uma perspectiva sociológica. Fundamenta-se em uma extensa bibliografia já construída sobre a obra da autora, na própria obra e em documentos levantados pela pesquisa e que compõem o acervo da escritora, atualmente sob a guarda da Casa de Cora Coralina na cidade de Goiás. Sua singularidade, entre as análises já realizadas,…

Foi trabalhando a Matemática de forma lúdica e contextualizada, mais voltada para a vida prática, que percebi o envolvimento dos alunos. Além disso, as concepções educacionais do Professor Ubiratan D’Ambrósio incentivaram-me a praticar em sala de aula a Matemática mais pacífica, mais ética e voltada para valores humanos dignos. 1.2 Algumas preocupações Muitas vezes, a disciplina de Matemática é vista pelos discentes como um grande obstáculo na vida escolar, na Educação Básica, o que…

3.3- CONCEPÇAO DA PESQUISA 3.4- COLETA DE DADOS - 3.5- ANALISE DOS DADOS – 3.6- RESULTADOS 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIA ANEXOS (QUESTIONÁRIO; AUTORIZAÇÃO ETC) CONSIDERAÇÕES INICIAIS Na atualidade, existem muitas discussões sobre ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários á pratica do brincar no ambiente escolar. Portanto, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo

a seguir foi retirada de uma aula de História Contemporânea ministrada no Rio de Janeiro no final da década de 70. Como se trata de um texto falado é bastante entrecortado e repetitivo, características tidas como inapropriadas para a língua escrita. Leia o trecho como se você estivesse “ouvindo” a aula; em seguida, a) responda com uma única frase: qual é o principal propósito da passagem transcrita? b) elimine os traços de oralidade do texto e resuma a aula no máximo em 30 palavras.

crianças a entendam. d) Ter alternativas de estimulação que atendam às diferenças individuais. • Elogiar suas realizações expressivas, intervindo sempre que necessário para melhor desenvolvimento, entre outras ações. Para obter êxito nas aulas de Artes existem algumas condições que são imprescindíveis: a) Planejar com antecedência e) Prever a quantidade de material necessária para a atividade e observar se os materiais não são tóxicos às crianças (observar os selos …