Palestra O Orientador Na Sua Prática Educacional

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA Por: Orientador Profª. FLAVIA CAVALCANTI Rio de Janeiro 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA

como um desafio, 2012. B) O procedimento da gestão em convocar o CEC esta correta. Pois, todos assuntos da escola podem e devem ser discutidos no conselho de um modo participativo e democrático. Assim, cabe ao CEC, promover debates das questões educacionais como é o caso da escola exemplificada, que esta enfrentando problemas relacionados ao desrespeito às regras de convivência social, já tecidas no regimento escolar. Neste sentido, cabe ao CEC a função de aplicar o regimento escolar,…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA Por: Orientador Profª. FLAVIA CAVALCANTI Rio de Janeiro 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA

apresentar um projeto de interferência na realidade encontrada nessa instituição de ensino. Uma das maiores dificuldades observadas na Instituição e dita pelos entrevistados, seria a falta de participação dos pais no desenvolvimento das práticas educacionais. Não tendo a chamada participação individual que está essencialmente ligada à ideia de informação, prestação de contas e de controle, e a participação social que, prende-se mais com o sentido de solidariedade e co-responsabilização.

Pimenta e Lima A profissão docente é uma prática social, ou seja, como tantas outras, é uma forma de se intervir na realidade social, no caso, por meio de educação que ocorre, não só, mas essencialmente nas instituições de ensino. (p.6)(Pimenta e Lima 2005/2006). - METODOLOGIA Em primeiro momento haverá uma palestra para apontar a real situação de respeito e interação de alunos e professores, logo após alunos e professores debateram o que foi visto na palestra. Pedir aos alunos para…

PEDAGOGIA EMPRESARIAL A presente pesquisa tem como objetivo analisar a relevância do trabalho do Orientador Escolar além dos muros escolares. A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os

limpeza de paredes, carteiras, cadeiras, pátios, revitalização de canteiros, etc. – Construção de uma linha do tempo sobre como a maquina foi sendo utilizada pelo homem através dos tempos e como hoje a mesma o substitui – Realização de palestras, oficinas, debates, dinâmicas, teatros, etc, abordando a temática da coisificação do homem.(Para os pais, alunos e comunidade), – Pesquisa e classificação dos bens materiais em essenciais e supérfluos, – Promoção de um…

a interação do que sei com o novo. É o que realmente irá ficar, é o que fará mudar. É significativo. Não se constrói aprendizagem de maneira passiva, acomodada. Para construir é preciso ousar, fundamentar e fazer acontecer. Entrelaçar teoria e prática num único processo, não fragmentando os saberes. Cleide Regina Oliveira 2 Na última década, o saber acumulado e repetitivo do conteúdo de material didático, simplesmente transferido pelo professor e…

O projeto interage com outros programas conduzidos pela própria secretaria municipal de educação, dentre os quais "Escola Aberta", "Escolas Núcleo Rurais", "Ensino Supletivo", "Ensino Profissional", "Intervenção de Educadores Especiais e Orientadores Educacionais nas Séries Iniciais". OBJETIVOS O principal objetivo do projeto de combate à evasão escolar é promover o acesso e garantir a permanência dos alunos nas escolas da Rede Municipal de Ensino. Além disso, busca manter as…

Relatório técnico-científico sobre a participação como ouvinte nas palestras da I Semana da Engenharia e Tecnologia (2010) apresentado ao Centro Universitário Anhanguera de Santo André (UniA), como trabalho prático (TP), complementar, para a disciplina Física 1 no curso de Engenharia Mecânica, turma ENGMS-2A. Orientador: Prof. Pedro Moreira de Godoy, Esp. Santo André, SP