Palestra O Gestor Educacional Na Sua Prática Profissional

a melhor forma de transmitir as experiências do presente e do passado para as novas gerações. Desta forma, tornase imperativo o repensar continuado das instituições escolares, visando sua adaptação aos novos tempos, e também a análise acurada das práticas que ocorrem em outros espaços, ditos não escolares, complementares à formação dos futuros cidadãos. Tanto uns como os outros são importantes mecanismos presentes na sociedade e que interagem ou se distanciam em diferentes situações.…

o processo de trabalho pedagógico: Trata se de explicar, dentro do possível como a formação e a qualificação do profissional da educação vai sendo gestada nas condições concretas em que ela se efetiva. Leva em consideração a prática educativa do professor obriga-nos a repensar não só a natureza dos saberes mobilizados na escola mas também, o papel do professor como profissional, seus princípios, conteúdos e métodos da sua formação. Relataremos assuntos da escola Municipal Idelzuite…

Seminário final de estágio é um apanhado de algumas das muitas experiências significativas para formação do pedagogo. Para tanto se fez necessário selecionar três estágios, dentre muitos para demonstrar a importância do estágio na formação dos profissionais da Educação. Os estágios selecionados para elaboração do relatório são: estágio em educação especial, contextos e espaços educativos e por fim estágio em gestão escolar. Objetivada pela necessidade de promover momentos de reflexão e…

INTEGRAL Proposta de Gestão Escolar apresentado pelo aluno Londres João Berlintes Filho ao Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 1 APRESENTAÇÃO Atendendo o que preconiza a resolução 4122/2011, da Secretaria de Estado da Educação, que estabelece as normas para eleições dos Gestores das escolas de ensino estadual, e que solicita dos pré-candidatos a essa função que elaborem um…

Várias Unidades escolares já receberam as chamadas Salas de recursos. Será que estão sendo utilizadas? Se estão, como favorecem o desenvolvimento de todas as potencialidades desses alunos que participam desse processo de inclusão? Quais os profissionais presentes nas salas de inclusão nas Unidades Escolares de Morrinhos realmente? 2. Análise dos dados Através de reunião com a equipe pedagógica da Subsecretaria de Educação de Morrinhos foi possível perceber que há poucos professores…

GRESSIVIDADE ESCOLAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADOTADAS RESUMO Objetivou-se com esse estudo, investigar de que forma os alunos oriundos de uma escola da rede pública e uma da rede privada de ensino, sendo eles do ensino fundamental menor, situada no município de Ananindeua, transmitem no interior da comunidade escolar a violência e quais as práticas adotadas pelos educadores para minimizarem a questão da agressividade, tendo como intenção, promover propostas e possibilidades para…

Instituição---------------------------------------------19 3.5 Relato das observações pertinentes à gestão escolar--------------------20 3.6 Leitura da realidade da instituição gestora-----------------------------------20 3.7 Caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica-------------20 3.8 Entrevistas----------------------------------------------------------------------------21 IV PARTE 4.…

escola de educação profissional unialcance andréia da rosa a importância do treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações Dois Irmãos 2014 andréia da rosa a importância do treinamento e desenvolvimento Projeto de pesquisa sobre a importância do treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações ,realizado na Escola de Educação Profissional Unialcance de Dois Irmãos, curso Técnico em Recursos Humanos. Orientadora: Tatiane Margarida Stoffel Dois Irmãos 2014 sumário

Publico alvo: Equipe de gestores. BULLYING na escola como agir. 1 – JUSTIFICATIVA: BULLYING caracteriza por opressões intencionais, verbais ou físicas. O termo bullying tem origem da palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão, mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaças, tiranias, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. A popularidade do fenômeno cresceu com a influência dos meios eletrônicos, como a internet e as reportagens na televisão,…

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSORES; Maristela Cristina Metz Luciana R. de Luca D. Valle Rolim de Moura 2011 FUNDAÇÃO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e gestão educacional ESTÁGIO DE OBSEVAÇÃO ACADEMICOS: LOGIN :