Ludico

APRESENTAÇÃO O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por meio espontânea, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. Ensinar com jogos e brincadeiras hoje representa ser uma tarefa muito fácil, e ao mesmo tempo é muito difícil, pois o professor deve ter um conhecimento sobre desenvolvimento infantil. O lúdico talvez seja a forma mais fácil de entreter uma criança em atividades escolares, a brincadeira é algo inerente na criança. Segundo Feijó (1992 p. 61) “O lúdico é uma necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente, faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana”. PROBLEMA Como o lúdico auxilia no desenvolvimento da criança? HIPÓTESES 1) O lúdico além de ensinar a criança de uma forma mais fácil, auxilia na construção do processo de aprendizagem. 2) A criança através do lúdico se interessa mais nas atividades e nas brincadeiras, desenvolvendo seu lado social, comunicativo . OBEJTIVOS Geral: Ressaltar á importância do lúdico no desenvolvimento infantil. Específico: Observar como a criança através do lúdico desenvolve criatividade, coordenação motora (grossa e fina), raciocínio criativo e socialização.

em Administração da Universidade Federal da Paraíba como requisito parcial para a conclusão da disciplina Metodologia do Estudo Científico, sob orientação do (a) Prof.(a) Raissa Dália Paulino. BANANEIRAS 2014 ALAN MARIANO ANNA VIVIAN RAIFF PACHECO RAMON DANTAS RANIERY FERREIRA COMÉRCIO VIRTUAL Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração da Universidade Federal da Paraíba como requisito parcial para a…

humano, como afirma Fonseca (1993). O corpo e seus movimentos acontecem desde o nascimento, transformando-se com o tempo em expressão de desejo e linguagem. Essa ação nada mais é que a vivência dos elementos psicomotores dentro de contextos histórico-culturais e afetivos significativos. A psicomotricidade se ocupa do corpo em movimento: correr, pular, atividades corporais amplas e finas como recortar, escrever e outras produções motoras. No processo de ensino-aprendizagem, a…

Curso – TCC é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. Trata-se de uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. O propósito deste manual é apresentar subsídios para elaboração do TCC de maneira a favorecer o desenvolvimento de competências específicas, visando à formação de profissionais capazes de buscar, compreender e aplicar o conhecimento científico. O processo de…

metodológica); Resultados (apresentação dos resultados), Discussão (análise e interpretação dos resultados, e comparação destes com dados da literatura pesquisada); Conclusões (em resposta ao abjetivo); Referências Bibliográficas. b) Relatos de caso: Resumo (não estruturado – até 250 palavras); Introdução (com a fundamentação teórica e a revisão bibliográfica - ou da literatura, incluindo aqui o Objetivo ou Objetivos,); Relato do Caso (Descrição do caso); Métodos ou Material e Métodos…

[pic] [pic] Manual de Orientações e Normas para Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. Trata-se de uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. O propósito deste manual é apresentar subsídios para elaboração do TCC de maneira a favorecer o…

Instituto Técnico de Barueri Brasílio Flores de Azevedo GUIA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC Barueri 2010 PREPARADO POR COORDENAÇÃO CURSO DE INFORMÁTICA PROFESSOR MARCELO LALLO SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................. 3 1 Objetivo do TCC ........................................................................................................... 4 1.1 Objetivos do Procedimento para Elaboração…

Santa Luzia, 03/12/2013 Estado da Paraíba Secretaria de Educação 6ª Gerência Regional de Educação E.E.E.F.M. Padre Jerônimo Lauwen Curso Técnico de Mineração Segurança do Trabalho na Pequena Mineração em Várzea-PB Autor(a): Elaine Roberta Leite de Souza Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à E.E.E.F.M. Pe Jerônimo Lauwen como requisito para obtenção do título de Técnico de Nível Médio em Mineração. Orientador: José Aderivaldoda Silva…

...................26 Figura 12 - Exemplo de índice remissivo...................................................................34 Figura 13 - Exemplo de índice onomástico ...............................................................35 Figura 14: Resumo de todos os elementos de uma monografia ...............................36 Figura 15 – Exemplo de figura ..................................................................................39 Figura 16 - Exemplo de numeração progressiva…

.... 26 Figura 12 - Exemplo de índice remissivo .................................................................. 34 Figura 13 - Exemplo de índice onomástico ............................................................... 35 Figura 14: Resumo de todos os elementos de uma monografia ............................... 36 Figura 15 – Exemplo de figura .................................................................................. 39 Figura 16 - Exemplo de numeração progressiva…