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mundo e vantagens pessoais. [...] não basta mudar o discurso, mas mudar o discurso no processo de “criar novas formas de viver juntos”, o que somente será possível através do encontro das crianças com a cultura historicamente acumulada, assim como a cultura produzida por elas entre si (MELLO 2007,p.103). Acreditamos ser este o maior desafio posto aos professores ao se pensar no aprendizado da leitura e da escrita no primeiro ano. Se quisermos construir práticas que garantam o direito a criança de ser criança terá que proporcionar atividades em que estas possam viver com a escrita e a leitura ao mesmo tempo em que vivem muitas experiências significativas na escola. Para poder ler, a criança inventa suas próprias Historias. acham que as palavras escritas com menos de três letras ou letras repetidas não podem ser lidas. Alfabetizar-se corresponde a compreender para que servem os sinais da leituras (letras, sinais pontuação) e de que modo elas se articulam no tecido da mesma. Emília Ferreiro insiste em afirmar: Minha função como investigadora tem sido mostrar e demonstrar que as crianças pensam a propósito da escrita, é que seu pensamento tem interesse, coerência, validez e extraordinário potencial educativo. Temos de ser capazes de escutá-las desde os primeiros balbucios escritos, contemporâneos de seus primeiros desenhos. (FERREIRO, 1993, p.36) Essa autora ainda acredita que as crianças que se alfabetizam pelo treino de habilidades básicas têm destino incerto,…

do blog ▼ 2011 (5) ▼ Maio (4) A convivência Social e a piscologia A relação existente entre a Filosofia e o serviço ... Planejamento ambiental de Erere *Universitária de 2° período de serviço social da universidade Anhanguera Uniderp. **Universitária do 1° período de serviço social da Universidade Anhanguera Uniderp. ***Universitária 2° período de serviço social da Universidade Anhanguera uniderp. **** Universitária de 2° período de serviço social da Universidade Anhanguera Uniderp…

produtividade. Nesse sentido, o presente estudo objetivouanalisar e realizar melhoriasno processo de fabricação por conformação, realizado em uma prensa hidráulica em uma metalúrgica localizada em Horizontina – RS. Os métodos utilizados foram cronoanálise, fluxograma de processo, análise do posto de trabalho em relação a ferramentas, equipamento e homem. Assim, através de uma pesquisa de natureza quantitativa e qualitativa, classificada também como pesquisação, exploratória e descritiva,…

sobre a interação organização-ambiente, o faz da seguinte forma: "Se o sucesso organizacional é percebido primariamente em função das relações entre a organização (sistema) e o seu ambiente, em função, pois, da capacidade de resposta da primeira ao segundo, então os fatores determinantes dos critérios, estruturas, métodos e comportamentos da organização serão programas - e não princípios - orientados para as necessidades externas - e não internas - programas esses que devem representar…

que (con)viver com nossas circunstãncias e compreender o que denominamos como sociedade, defendem que esta aproximação nunca se dará de forma "definitivamente satisfatória". Diante desta totalidade social, movente e cambiante, nos resta o olhar micrológico que pode vir iluminá-la. E que este olhar deve estar atento ao que deixamos "na sombra", o que não se percebe de imediato, pois a realidade social não se apresenta como totalidade iluminada mas como um quadro no qual o "claro e o…

(con)viver com nossas circunstãncias e compreender o que denominamos como sociedade, defendem que esta aproximação nunca se dará de forma “definitivamente satisfatória”. Diante desta totalidade social, movente e cambiante, nos resta o olhar micrológico que pode vir iluminá-la. E que este olhar deve estar atento ao que deixamos “na sombra”, o que não se percebe de imediato, pois a realidade social não se apresenta como totalidade iluminada mas como um quadro no qual o “claro e o…

para seu pai. No dia-a-dia as pessoas, e as crianças em particular, dividem, repartem, distribuem coisas. Essas experiências constituem o ponto de partida para o trabalho com a divisão. Precisamos compreender, entretanto, que na vida cotidiana e, principalmente para a criança, dividir não significa, necessariamente, dividir em partes iguais. É importante perceber também que, Página 3 de 28 em nossa língua, a palavra dividir é empregada com muitos sentidos diferentes. Veja…

são dependentes da teoria de Maslow, Wahba e Bridgewell acharam pouca evidência desta hierarquia de necessidades, ou mesmo da existência de alguma hierarquia. O economista e filósofo chileno Manfred Max Neff tem argumentado que as necessidades humanas fundamentais são não-hierárquicas e são ontologicamente universais e invariáveis em sua natureza - parte da condição de ser humano. A pobreza, argumenta, é o resultado de uma destas necessidade ter sido frustrada, negada ou não plenamente…

Prof. Sandra W. Lazaris – Membro 3 Dedico o presente trabalho, em especial a minha família que sempre esteve do meu lado como alicerce, acreditando em mim. E a todos que de uma forma ou de outra me ajudaram, para que o mesmo fosse realizado com êxito. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pelo dom da vida, por estar presente em todos os dias de minha vida e por ter me concebido uma família maravilhosa que me ajudou a cada dia para chegar até aqui. Aos…

pria qualidade da clientela com que trabalham (e é o que interessa aos especialistas que estão promovendo este seminário). Evidente que eu não sei nada do segundo problema, que é área ultra-especializada, muito difícil, muito sofisticada e com problemas de pesquisa ainda por ser feita. Quanto à alfabetização, o que se pode dizer é que se trata de um problema histórico. Em Roma, havia uma frase que, justificar o fracasso escolar, dizia: "A letra entra com sangue". Imagem só a…