Paisagens Do Cotidiano 6º Ano

melhoria da qualidade de vida, torna-se objeto para construção desta pesquisa. A sustentabilidade ambiental em comunidades ribeirinhas tradicionais adquire um caráter de extrema importância para o entendimento dessa questão que se manifesta no cotidiano de comunidades. Essa linha de investigação tem mostrado que, o uso sustentado dos recursos deve ser algo compartilhado pela comunidade, quando isto ocorre aumenta as chances do êxito de formas de gestão capazes de favorecer o alcance…

apresenta-se como mais uma oportunidade de reflexão sobre o currículo formal da escola, visando contribuir para a construção e desenvolvimento de um Projeto Político-Pedagógico que garanta o diálogo e a integração entre as diversas atividades do cotidiano escolar, permitindo qualificar as aprendizagens dos alunos e as propostas de trabalho dos educadores. A articulação dessas atividades sejam elas desenvolvidas no horário regular ou no contraturno, dentro ou fora do espaço escolar,…

passa a compreender a necessidade de estar em contato com as populações que são seu objeto de estudo, de compartilhar experiências que permitam compreender a cultura pela vivência concreta nela, ou seja, morar junto aos nativos participar do seu cotidiano, comer as suas comidas, participar das festas, viver no meio dessas populações, aprender seus costumes, sua língua enfim sentir por ele mesmo, na medida do possível as emoções de conviver com o outro. É a partir desse momento que…

de campo com seis professores do 1º ao 4º ano do ensino fundamental, aplicando um roteiro de entrevista semi-estruturada, além da pesquisa bibliográfica e observação não participante. Com base nos resultados desta pesquisa, por meio do método fenomenológico e da interpretação da fala dos entrevistados, foi possível perceber que os conteúdos de educação patrimonial são trabalhados de forma interdisciplinar, algumas vezes, originados das vivencia no cotidiano fora da escola vividos pelos…

diretoras que me receberam em suas instituições para que pudesse colher dados da minha pesquisa. Aos meus pais Arino Antero e Marlene Ronchi Antero, por terem me dado o dom da vida, por toda força, confiança e dedicação dispensada nesses quatro anos de Graduação e por terem me ajudado em todos os momentos de dificuldade. Aos meus irmãos, pelo entusiasmo, gestos de carinho e por terem sido muito mais que irmãos e sim companheiros. As minhas amigas e colegas do curso: Anelise,…

dando continuidade à algo que se iniciou na infância, meu amor pelos estudos; o segundo a angustia pela falta que sentirei dos encontros, das discussões, confraternizações, companheirismo de todos que me acompanharam e apoiaram ao longo dos últimos anos no Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana. Sentirei falta de tudo e de todos, dos momentos de pesquisa individual, das horas de estudos, dos sentimentos de alegria por novas descobertas, dos debates esclarecedores com os…

como sujeito histórico. O processo de produção histórica das diferentes sociedades e seus respectivos processos educacionais. A função social da escola pública contemporânea. Parâmetros curriculares nacionais. As mudanças no Ensino Fundamental: nove anos de escolaridade. A Dimensão social das práticas pedagógicas: Estado, Política e Educação. Prin cípios Gerais do Desenvolvimento Humano; Estágios e Tarefas Evolutivas. Aprendizagem significativa. Supervisão pedagógica: concepções,…

cidade de Brejo Santo no ano de 1976.Sou de família de retirantes e mudamos para a cidade de Irecê Bahia ,no ano de 1976 quando eu era ainda criança de colo com o objetivo de conseguirmos dias melhores. Comecei minha trajetória no magistério no ano de 1997, após ter terminado o curso de Magistério na minha cidade , fiz o concurso para o município de Irecê e fui empossado em 1998, atuando na educação de jovens e adultos. No ano de 2004,…

Evana Macedo, Ir. Julia Maria, Cristiane Carrera, Helena Cortez, Amanda Silva, Anne Caroline, Lourena Kallaham, Ana Paulina Fagundes, Marilha Brizola, Rebecca Erickson, Carlos Auriccelly, Vitor Hugo e tantos outros que me acompanharam durante esses anos e que contribuíram de forma significativa para a minha formação pessoal e acadêmica. RESUMO A Arte Popular do Rio Grande do Norte (RN) engloba artistas dedicados a diversos tipos de produção, como escultores que se apropriam de…

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e