Pais Como Agentes Da Educação

(ii) agentes econômicos; e (iii) conjunto de instituições. 1.1 – Estoque de Recursos Produtivos: constitui a base da atividade econômica, e corresponde à existência de recursos humanos e patrimoniais, tais como: população economicamente ativa (a que está voltada para o mercado de trabalho); capacidade empresarial; capital produtivo; tecnologia e recursos naturais. Os estoques desses elementos condicionam a existência, a extensão e a própria eficiência do aparelhamento produtivo. 1.2 –…

profissão quando além dos requisitos teóricos se impõe como uma tarefa que na divisão técnica e social do trabalho requer agentes especializados. A função supervisora - Fouquié (1971), Supervisão é a "ação de velar sobre alguma coisa ou sobre alguém a fim de assegurar a regularidade de seu funcionamento ou de seu comportamento". - Mesmo nas comunidades primitivas, onde a educação se dava de forma difusa e indiferenciada, estava presente a função supervisora, quando os homens se…

Teresa C. de Oliveira (Departamento Nacional do Senai). Buscando clareza e objetividade, o texto foi estruturado em torno de quatro grandes temáticas, identificadas como quatro importantes dimensões do problema: — — — — a modernização tecnológica; a educação profissional; o desemprego e a reconversão profissional. As idéias aqui expostas poderão ser úteis a uma discussão inicial sobre essa recente questão que é a reconversão profissional. No seu todo, elas já serviram como base de…

de existência." Sendo assim, uma lei que visa a dar direitos a todas crianças e adolescentes. O ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente As crianças e adolescentes brasileiros são protegidos por uma série de regras e leis estabelecidas pelo país. Após anos de debates e mobilizações, chegou-se ao consenso de que a infância e a adolescência devem ser protegidas por toda a sociedade das diferentes formas de violência. Também acordou-se que todos somos responsáveis por garantir o…

REPÚBLICA DE CABO VERDE MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS PLANO NACIONAL DE ACÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS (P N A – E P T) Praia, 25 de Outubro de 2002 INTRODUÇÃO O Plano Nacional de Educação para Todos decorre do Quadro de Acção de Dakar que fixa os grandes objectivos da educação para todos até 2015 e das opções políticas nacionais que conferem à educação de base um papel fundamental na promoção do desenvolvimento e como instrumento de integração…

papel didático, principalmente nos cursos de formação inicial, as licenciaturas, pois, ao mesmo tempo em que o futuro professor compreende os caminhos e os limites da docência, desenvolve habilidades e capacidades para a realização da investigação em educação.” Os instrumentos buscaram subsidiar respostas para a problematização proposta para esse estudo. Para tanto, foi eleita a entrevista, que é uma forma de pesquisa, pois como afirma Grochoska (2014, p.131) “Tornar-se exímio…

escolhido para desenvolver o presente artigo. Nossa leis determinam “Educação é direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade”...(art.205 da constituição Brasileira), No entanto parece que a escola tem dificuldade para dividir responsabilidade com os demais agentes. Para a elaboração deste artigo, além da Constituição Federal, vali-me das seguintes leituras:– Modos de Educação, Gênero e Relações Escola-Família. Maria Eulina…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO DE MESTRES DE ESTÁGIO NO CURSO TÉCNICO AGRÍCOLA DA ESCOLA DE FAMÍLIA AGRÍCOLA PAULO FREIRE- EFAP BOLSISTA: Fernanda Fernandes da Silva ORIENTADOR (A): Prof°. Dr. Geraldo Márcio A. dos Santos Relatório Final, referente ao período de março/2013 a fevereiro/2014, apresentado à Universidade Federal de Viçosa, como parte das exigências do FUNARBIC. VIÇOSA MINAS…

IMPORTÂNCIA DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS Xaxim 2014 A IMPORTÂNCIA DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS Quando se fala em educação o que vem em mente é a escola, professores e alunos, se esquecendo da participação dos pais, para o sucesso de seus filhos na vida acadêmica, pessoal e também social, porque a sociedade precisa de pessoas capazes de interagir com todos. Muitos pais acreditam que a escola é responsável pela educação de seus filhos,

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO CÂMPUS URUTAÍ Géssyca Mendes Lima RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL URUTAÍ, GO Dezembro de 2013 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Prof. Marco Antônio de Oliveira REITOR DO INSTITUTO…