Pagina 148 Desafio De Aprendizagem Serviço Social

Ter controle, facilidade de acesso e manter um gerenciamento integrado sobre essas infor mações tornaram-se valioso recurso estratégico para a vida das pessoas e das empresas. Conceituar o conhecimento de maneira consensual apresenta -se como um desafio, já que diversos autores relatam-no nos mais variados aspectos. Spielger (2002) considera qu e o conhecimento reside na mente dos indivíduos e que pode ser capturado, armazenado e compartilhado. Sveiby (1998) define o conhecimento como…

superior 32 9 LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E SÍMBOLOS UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina, página 32 FAEM – Faculdade Empresarial de Chapecó – UCEFF (Unidade Central de Educação Faem Faculdade), página 32 FAACH – Faculdade Anglo-Americano de Chapecó, página 32 UNOCHAPECÓ – Universidade Comunitária da Região de Chapecó, página 32 SENAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, página 32 10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

ACADÊMICO: MONOGRAFIA VITÓRIA DA CONQUISTA 2013 2 COMPOSIÇÃO INSTITUCIONAL REITOR Prof. Dr. Paulo Roberto Pinto dos Santos PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Prof. Dra. Talamira Taita Rodrigues Brito DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Prof. Msc. José Antonio Gonçalves da Silva COORDENADOR DO COLEGIADO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Prof. Dr. Weslei Gusmão Piau Santana EQUIPE REPONSÁVEL Dra. Almiralva Ferraz Gomes Msc. Elizabeth Lilian Flores Correia…

infantil. I – UM PANORAMA SOBRE A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL Segundo Zilberman (1994, p.13), os primeiros livros para crianças surgiram ao final do século XVII e durante o século XVIII, associados a acontecimentos de fundo econômico e social, período em que a revolução industrial é deflagrada. Antes disso, os livros não eram direcionados aos pequenos, pois não existia “infância”. Como menciona Zilberman: Antes da constituição do modelo familiar burguês, inexistia uma…

oferecida, bem como na visão de vários estudiosos que participaram da construção do conceito de infância e de educação ao longo do tempo. Sendo a criança um ser social, ela está desde seu nascimento em contato com outras crianças, adultos, meios de comunicação, enfim ela está cercada de informações, instrumentos e possibilidades de aprendizagem. Neste contexto quanto maior for o estímulo atribuído à criança melhor será o seu desenvolvimento e a brincadeira é privilegiada por excelência.…

e nas práticas sociais e transmitida pela linguagem e pelos gestos do professor, simples mediador. (Marilena Clavi) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo fazer uma abordagem sobre a importância do jogo na reversão do Fracasso Escolar. O jogo tem sua importância delonga data, desde a Renascença até os dias atuais, os jogos e brincadeiras estimulam o desenvolvimento e o divertimento infantil. Contudo, o jogo é favorável a qualquer dificuldade no processo ensino-aprendizagem. Seja…

GESTÃO DA SUSTENTABILIDADE ORGANIZACIONAL: INOVAÇÃO, APRENDIZAGEM E CAPITAL HUMANO Marxismo e descendência · 1 2 · As bases estruturais do marxismo GESTÃO DA SUSTENTABILIDADE ORGANIZACIONAL VOLUME 2 INOVAÇÃO, APRENDIZAGEM E CAPITAL HUMANO Marco Antonio Silveira (org.) Marxismo e descendência · 3 Organizador Marco Antonio Silveira Autores de capítulos Adiléia Souza Lima Aldo Roberto Ometto Américo Guelere Filho. Bastiaan Philip Reydon Fernanda…

Educação Nacional de 1996. Também estão sistematizados nas metas objetivos que passam pela gestão, pelo financiamento do setor e pela formação dos profissionais. Durante o percurso de elaboração dessa lei, no âmbito do PL 8.035/2010, movimentos sociais, associações, universidades e diferentes frentes de pensamento disputaram pela definição de conceitos, metas, diretrizes e estratégias que substanciariam a educação do país durante mais uma década. Algumas contribuições de Saviani…

a prática de leituras diversificadas auxilia na formação leitora do aprendiz. Conta com contribuições de pesquisadores, tais como Paulo Freire, Ferreiro, Piaget, Solé entre outros que analisam a aprendizagem da leitura e a construção do conhecimento de forma eficaz e prazerosa. Palavras-chave: Aprendizagem, leitura, conhecimento. LEITURA DIVERCIFICADAS: Fatores que auxiliam a leitura na com strução do conhecimento Ailma Maria da Silva Assis 1 INTRODUÇÃO O dia a dia das pessoas é…

Página 1 de 201 Fundação Universidade Federal do Pampa Campus de Itaqui Coordenação do Curso de Agronomia Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia Itaqui Outubro de 2009 Página 2 de 201 Fundação Universidade Federal do Pampa Campus de Itaqui Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia Dados de Identificação da Instituição Organização Acadêmica: Universidade Categoria Administrativa: Pública Federal Dirigente Principal: Maria Beatriz Luce (Pró tempore) CNPJ: 09.341.233/0001-22…