Padilha Paulo Roberto Planejamento Dialógico Como Co

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO TÍTULO: RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR III ALUNA: MÁRCIA HONÓRIO FURLAN Cambará-PR, Junho 2011 Aluna: Márcia Honório Furlan Estágio Curricular III apresentado ao Colegiado do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil, como requisito para avaliação.

pública é parcial, já que a mesma administra apenas partes dos recursos a ela destinados pela mantenedora. As articulações entre as autonomias que compõem o Projeto Político-Pedagógico, concebem a dimensão financeira, como chave de todo o planejamento, visto que a educação brasileira é financiada nacional e internacionalmente. Os financiamentos internacionais destinados à educação brasileira são considerados investimentos políticos, como afirmam Veiga & Fonseca (2004, p.14-15).

ferramenta de crescimento e de aquisição de eficiência no processo de ensino-aprendizado, e a ofensiva atual sobre tal ideário. Tal tendência de planejamento vem sendo duramente alvejada por críticas que notam na dicotomia entre o papel organizador do PPP e uma possível redução da liberdade, ocasionada pelo caráter de rigorosidade metodológica de seu planejamento, o motivo para revisão de sua aplicabilidade como apenas uma tendência ou uma ferramenta de crescimento pedagógico, além da…

............................................................... 170 15 RESUMO Esta investigação científica buscou responder por que apesar da marcante necessidade de planificação do processo educativo, instrumentos de planejamento coletivo como o Planejamento Político Pedagógico (PPP) não conseguem se consolidar no interior escolar? Tem-se como pressuposto que o convívio social demanda de cada sujeito atitudes, habilidades e competências que o instrumentalizem para agir e…

torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses”. Podemos dizer que estas pesquisas têm como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições. De todos os tipos de pesquisa, estas são as que apresentam menor rigidez no planejamento. Habitualmente envolvem levantamento bibliográfico e documental, entrevistas não padronizadas e estudos de caso. Procedimentos de amostragem e técnicas quantitativas de coleta de dados não são aplicados nestas pesquisas. Desta…

Cursos Online EDUCA www.CursosOnlineEDUCA.com.br Acredite no seu potencial, bons estudos! Curso Gratuito Introdução à Supervisão e Orientação Pedagógica Carga horária: 35hs Conteúdo INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO – NOÇÕES BÁSICAS ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR – FUNDAMENTOS ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – UMA REFLEXÃO POSSÍVEL A FORMAÇÃO DO ORIENTADORE EDUCACIONAL – VISÕES ÉTICA E ESTÉTICA INTRODUÇÃO O início de um novo milênio nos conduz a inevitáveis indagações acerca das…

Ambiente virtual de aprendizagem “Colaborar”, Esta metodologia caracteriza-se pela articulação entre conceitos Biblioteca digital, Laboratórios virtuais; e situações problema, levantamento de hipóteses, orientações e material impresso. proposições de planejamento de situações experimentais para testagem de hipóteses através do desenvolvimento compartilhado e que culminem em atividades e projetos interdisciplinares. No decorrer de sua semana, o desenvolvimento das disciplinas ocorrerá…

é um documento complexo que requer discussão e planejamento das intenções do que fazer e do que realizar. De como por em prática essas ações e formas de avaliação e reformulação do projeto. Busca a organização do trabalho pedagógico e do funcionamento da escola como um todo. Padilha define: “sendo instrumento de leitura de mundo que viabiliza a interação dos diversos segmentos escolares e comunitários em torno da escola e da educação geral.” (PADILHA, 2001, p. 70). O P.P.P reflete a…

______________________________________________________________________________ Prof. Jacareí 2011 DEDICATÓRIAS A Déa Maria Sodré Simões, Carlo Casaretti, o grupo The Beatles, ao Cartola, a Jorge Mautner, às professoras, Maria José Eras Guimarães e Ivani Catarina Arantes Fazenda, a Paulo Reglus Neves Freire na qualidade de serem pessoas iluminadas que me abriram as portas de um novo paradigma e me ajudaram a construir os meus caminhos à Pedagogia. E finalmente aos meus amigos…

e da Comunicação Prof. Dr. Juremir Machado da Silva – PUCRS – Doutor em Sociologia Prof. Dr. Werner Altmann – Unisinos – Doutor em História Econômica Responsável técnico Dárnis Corbellini Revisão Mardilê Friedrich Fabre Secretaria Camila Padilha da Silva Editoração eletrônica Rafael Tarcísio Forneck Impressão Impressos Portão Universidade do Vale do Rio dos Sinos Instituto Humanitas Unisinos Av. Unisinos, 950, 93022-000 São Leopoldo RS Brasil Tel.: 51.3590-8223 – Fax:…