P P P Materiais Didáticos Uta

ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Educação de Ensino Fundamental apresentado à UTA – Ciências Biológicas e da Natureza - no Curso de Pedagogia do Centro Universitário UNINTER. Tutor local: Jozivalda Alves Pereira Polo Patos – Paraíba PATOS

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ELISABETE SERAFIM PORTFÓLIO CURITIBA PR FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ELISABETE SERAFIM PORTFÓLIO UTA – DIDÁTICA Portfólio apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério/Normal de Nível Médio. Para o Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. CURITIBA – 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CURRICULO ESCOLAR 3. DIDÁTICA 4. FORMAÇÃO DE

político-social. “A alfabetização é mais do que o simples domínio mecânico de técnicas de escrever e ler. É o domínio dessas técnicas, em termos conscientes. É entender o que se lê e escrever o que se entende. É comunicar-se graficamente. (Freire, 1967, p.111)”. 2.3- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO: O Ampliar Instituto de educação LTDA, é uma instituição privada de ensino, atuante na cidade de Coronel Fabriciano, que iniciou suas atividades em 2001 onde a…

DÁLETE ABREU COSTA DA CRUZ MARIA DAS GRAÇAS DE JESUS COELHO VIEIRA ESTÁGIO Disciplina: Organização Escolar BELO HORIZONTE, 17 de Outubro. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UNIDADE SANTA TEREZINHA UTA Gestão Escolar BELO HORIZONTE, 17 de Outubro. 2 SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................... 3 2. Identificação da Escola .......................................................... 4

D e p uta d o J o s é D ona D r. A d a h il D r A n a p o lin o E lz ira B a ld u í n o E u rí p e d e s G om es I n á c io S a rd in h a J a h ir R ib e iro J e rô n im o V a z J o ã o A m é lio d a J oão B ez e J o ã o L u iz d e J o s é C u p e rt in o Lar S ão L in d o lf o P e re ira L u iz C a rlo s M anoel M a ria M ª E liz a b e t h M oacyr M o n t e iro P a s t o r M ig u e l P e d ro L u d o v ic o P e d ro N u n e s P ro f ° E rn e s t P ro f ° J e s…

ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: CURRÍCULO ESCOLAR DIDÁTICA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO/PROJETO DA ESCOLA Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Profº.: Marcos Soares Profª.: Marinice Natal Profª.: Simone Manosso Cartaxo Profª.: Joana Paulin Romanowski Profª.: Claudia Mara Almeida…

1/22 Prezado(a) coordenador(a) e tutores, A UTA FORMAÇÃO DOCENTE Fase 2 está composta pelas disciplinas de “Currículo e a proposta pedagógica da escola” e “Teorias do conhecimento pedagógico” que enfatizam especificidades relativas a Gestão democrática e o Projeto Político Pedagógico, aos aspectos históricos da pedagogia e seus pressupostos teóricos que fundamentam a ação docente nas diferentes concepções de educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância…

INTRODUÇÃO O relatório de estágio supervisionado voltado para a área de Magistério/ Normal Nível Médio é um requisito para conclusão da UTA em andamento do curso de Pedagogia ofertado pela Facinter no Polo de Porto Alegre- RS o estágio foi realizado no mês de outubro na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Oscar Tollens pela graduanda Mirlene. O estágio tem como objetivo proporcionar ao aluno de pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência possibilitando assim a análise das políticas

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MAYARA QUADRINI BALDASSARRI - RU: 1017229 – 2014/02 SANDRA A. CAMARGO BATISTA – RU: 1035818 – 2014/02 RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO-1°UTA DIVERSIDADE CULTURAL/EDUCAÇÃO E TRABALHO SÃO ROQUE/SP 2015 1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino cujo objetivo é permitir que pessoas adultas, que não tiveram a oportunidade de frequentar a escola na idade convencional, possam retomar seus estudos e…

2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Produção de aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora local: Polo: Santa Cruz do Sul …