P N Auto Escola

ambiente escolar: visão do professor Maria Aparecida Carmona Ianhes Anser Vice-Diretora da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Campinas Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly Claudette Maria Medeiros Vendramini Universidade São Francisco Resumo: A escola sofre os reflexos dos fatores de violência externos que têm gerado conflitos manifestados dentro da sala de aula, comprometendo o aprendizado e as relações interpessoais. Faz-se necessário investigar a concepção do professor acerca…

Claro, v.16 n.1 p.199-206, jan./mar. 2010 Artigo de Revisão Reflexões sobre o fazer pedagógico da Educação Física Maria Isabel Brandão de Souza Mendes Terezinha Petrucia da Nóbrega José Pereira de Melo Rosie Marie Nascimento de Medeiros Grupo de Pesquisa Corpo e Cultura de Movimento da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, RN, Brasil Resumo: Não é de hoje que se discute sobre a justificativa da existência e da permanência da Educação Física nas escolas…

e objetivos no que diz respeito a atividade física associada a qualidade de vida na educação infantil. II – ESTUDO DE CASO A coleta de dados para a pesquisa foi realizada por meio de um questionário nas turmas de educação infantil (EI) da Escola Municipal Pré Escolar Edna costa da Cidade de Almenara-Mg, conduzida periodicamente pelo regente de turma juntamente com o professor de Educação física Os dados para o inquérito foram coletados entre 1º de maio e 31 de junho de 2007. A…

Biblioteca escolar: uma reflexão sobre a literatura Monica do Amparo Silva Bibliotecária da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte monicaamparosilva@gmail.com Bibliotecas escolares Localizadas em escolas, devem estar integradas ao trabalho desenvolvido em sala de aula. Um de seus objetivos é despertar na criança o gosto pela leitura. Segundo LEMOS (1998) as bibliotecas escolares são instituições paupérrimas: É justamente sobre as bibliotecas escolares que o foco desta…

preciosas sugestões e orientações. À Profª Dra. Elenice Maria Cammarosano Onofre por ter feito parte da banca examinadora de defesa e pelas contribuições e questionamentos em relação ao olhar dos gestores e pela preciosa observação de que inovar na escola pública pode ser simplesmente escutar o que dizem os profissionais e os alunos. Às professoras e professores do Centro de Educação e Ciências Humanas da UFSCar pela contribuição inestimável na minha formação como pesquisadora,…

Responsabilidade Social Corporativa No va ati tud e So ci a l pa r a a SuSteNta çã o d o d e S e N v o lv im e N to Relatório 2009 Responsabilidade Social Corporativa No va at i t u d e S o c i a l pa r a a S uS t e N ta ç ão do de S e Nv olv im e Nto Relatório 2009 Apresentação Há mais de quatro décadas participando e contribuindo para o desenvolvimento do Brasil, a embratel tornou-se sinônimo do jeito que o brasileiro se comunica. e essa identidade ajuda a fortalecer…

didáticos em sala de aula e qual a importância deles no processo educativo dos alunos e alunas?  Cite alguns materiais disponíveis em sua escola.  Como você utiliza os materiais didáticos em sala de aula? (constrói com os alunos, leva material pronto, solicita que os alunos levem materiais para enriquecer a aula e o conteúdo, utiliza os recursos disponíveis na escola, qual (is) disciplina(s) utiliza mais materiais didáticos, justifique o motivo).  Você promove/promoveu adaptações…

atendimento específico à família, aos professores e às redes de atendimento e assistência à criança, acarreta dificuldades para o aprendizado de um conjunto de habilidades sociais importantes de serem aprendidas na infância. Tanto a família quanto a escola são responsáveis por esse aprendizado e ambas carecem de ações competentes que facilitem seu aprendizado pelos alunos. Pesquisas indicam que os professores podem tornar-se importantes mediadores para o desenvolvimento de crianças com…

DAÍ FIQUE COM O PÉ PARADO NA EMBREAGEM . O CARRO SAIRÁ ANDANDO, GANHE UM POUCO MAIS DE MOTOR , RETIRE O RESTANTE DA EMBREAGEM VAGAROSAMENTE, MANTENDO A ACELERAÇÃO E SÓ DEIXE P GANHAR MAIS MOTOR, ASSIM Q TIRAR O PÉ DA METADE RESTANTE . ANDE MAIS OU MENOS UNS 5 METROS, PISE NA EMBREAGEM ATÉ O FUNDO, VÁ PARA A 2ª RAPIDAMENTE ( N SE ESQUEÇA: PÉ FIRME NA EMBREAGEM ATÉ O FINAL E SÓ EM SEGUIDA NA CAIXA DE CÂMBIO) MAS NESSA TROCA DE MARCHA EVITE ACELERAR. FAÇA ESSE PROCEDIMENTO O MAIS RÁPIDO…

pedagógica; e a realidade social em que está inserido. Contudo, esses educadores precisam buscar alternativas pessoais que lhes proporcionem um caminho à auto-realização. Nesse processo, o autoconhecimento os levam à consciência de suas características, que por sua vez, lhes ressaltam o autoconceito (AC), resultado de uma auto-estima (AE) e uma auto- imagem (AI), bem estruturadas. Se o professor estiver ciente de suas qualidades, potencialidades e necessidades, se torna capaz de…