P N Auto Escola

organizações pela qualidade do trabalho da enfermagem. As medidas hoje tomada pelas instituições para avaliar o processo de trabalho em saúde, além da satisfação do paciente é: condições funcionais de saúde, indicadores psicológicos, o bem estar, a auto-estima e o domínio do comportamento, aplicação do conhecimento e a motivação desse paciente. Avalia-se como satisfação total desse processo de saúde uma somatória dos aspectos técnico, das características da relação…

LICELOTE ARTMANN FRANKE ORIENTADORA 4 Dedicamos a todos que colaboraram para a realização desta monografia e em especial a nossas famílias. 5 Agradecemos a Deus que nos deu força para enfrentar esta jornada e em especial a APAE – Escola Especial Raio de Sol pelo espaço cedido. 6 “Quem acredita no potencial da pessoa com deficiência, é por que encontrou o caminho do amor e esse caminho só tem uma direção: seguir em frente”. (Verônica da Silva) 7 APRESENTAÇÃO

1 PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA SECUNDÁRIA NO NORTE DE MOÇAMBIQUE DEMOCRATIC PRACTICES IN SCHOOL: A CASE STUDY AT A SECONDARY SCHOOL IN NORTHERN MOZAMBIQUE Pedro Marcelino maloa050@gmail.com Academia Militar “Marechal Samora Machel” Joaquim Machado jmaraujo@porto.ucp.pt Universidade Católica Portuguesa Resumo Este trabalho decorre de um estudo de caso, numa escola secundária no norte de Moçambique, que analisou como se desenvolve a educação para a democracia em

modalidade para integração do cadeirante nas aulas de Educação Física. A participação desses alunos em atividades adaptadas contribuiu para a integração e elevação da auto-estima dos mesmos e o incentivo da família é fundamental para o processo de inserção social. O Estado deve fiscalizar o cumprimento das leis, dando condições para que escola possa promover a inclusão de alunos deficientes de forma eficiente, que o professor de Educação Física deve criar condições para o desenvolvimento…

retomam o verdadeiro sentido que o jogo tinha em épocas bastante remotas, quando era praticado na promoção da paz, e passa a representar um momento de lazer, de expressão dos sentimentos, de paixão e, obviamente, de verdadeira cooperação. Amaral (2008, p. 27), enfatizando os objetivos do jogo cooperativo, afirma que “o mais importante é a colaboração de cada um, é o que cada um tem para oferecer naquele momento, para que o grupo possa agir com mais eficiência nas tarefas estabelecidas”.…

(Unifra) Aprovado em ........ de ................................ de ............ Disponível no site Nutrição Ativa (www.nutricaoativa.com.br) 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a colaboração e gentileza da direção, professoras e funcionários das escolas participantes, Sant’Anna, João Belém (Santa Maria, RS) e Nossa Senhora do Horto (Dom Pedrito, RS). Ao auxílio da nutricionista Irene Düvelius Barros. A minha amiga Luciana Albiero, pela força e confiança na realização deste estudo. A…

para uma melhor assimilação da prática pedagógica em Educação Física Escola pelos professores, apresento, logo abaixo, um resumo das principais abordagens pedagógicas. ABORDAGENS PROPOSITIVAS Abordagens Aulas Abertas Construtivista Crítico Superadora Aptidão Física Desenvolvimentista Educação Física Plural Principais Autores Hildebrandt & Laging João Batista Freire Coletivo de Autores Markus V. Nahas; Dartagnam P. Guedes Go Tani Jocimar Daiolio Obras e publicações…

grafia: a-o; c-o; e-c; f-t; h-n; i-j; m-n; v-u; etc; • confusão entre letras, sílabas ou palavras com grafia similar, mas com diferente orientação no espaço: b-d; b-p; d-b; d-p; d-q; n-u; w-m; a-e; • confusão entre letras que possuem um ponto de articulação comum, e, cujos sons são acusticamente próximos: d-t; j-x;c-g;m-b-p; v-f; • inversões parciais ou totais de sílabas ou palavras: me-em; sol-los; som-mos; sal-las; pal-pla. Segundo Mabel Condemarín (1987, p.23), outras…

interferir no processo ensino-aprendizagem em sala de aula e como a famlia, os atores da escola e o aluno podem interferir de forma positiva nesse processo. Esses alunos ao longo de sua trajetria escolar precisam demonstrar o quanto so dignos de um ensino igual aos alunos da classe dominante. Para tanto, precisam realizar um esforo em dobro para fazerem receber essa credibilidade por parte do professor, da escola e da sociedade visto que so taxados de problemticos, desleixados, os que no…

nível da sua escola no quadro abaixo: N ÍV E L 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 NÍVEL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS 1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364 ESCOLAS A f o n s in a A lf re d o A n h a n g u e ra A n t ô n io A y rt o n S e n n a B e lis á ria C ló v is G u e rra C o m . M ig u e l C o ra C o ra lin a D e p uta d o J o s é D ona D r. A d a h il D r A n…