P Folios Práticas Tic

com a insegurança derivada do falso receio de estar sendo superado/a, no plano cognitivo, pelos recursos instrumentais da informática. Neste sentido, o mero treinamento para o manejo de aparelhos, por mais importante que seja, não resolve o problema (p. 14). Dentro dessa perspectiva, compreendemos que o trabalho docente ganha relevância quando possibilita a conquista de autonomia em sua tarefa cotidiana. Isso significa que seu papel ultrapassa os limites da cultura do “consumidor de…

Anais 2012 Experiências e reflexões A percepção dos graduandos em Odontologia da UFSC sobre a experiência de utilização das TIC na formação acadêmica. Autores: Alessandra M. F. Warmling; Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da…

midiática pelo conteúdo. Essa nova narrativa deve instigá-lo a explorar as páginas, buscar botões, procurar opções de áudio, vídeo e animações para complementar o conteúdo, tornando a atividade de leitura mais lúdica e interessante (PAULINO, 2012, p.5). Segundo estudo da Alliance for Audited Media, em 2012, 90% das publicações jornalísticas americanas possuíam aplicativos pra tablets. No Brasil, esse número também cresce, de modo que os jornais de maior circulação (O Globo, Folha…

189 ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES ................................. 200 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TUTORIA: ALGUNS OLHARES ................................................................................... 206 O SER TUTOR NA…

Saraiva (1996) coloca que, nessa modalidade especialmente, deve existir um processo bilateral, ou seja, deve existir um comprometimento de ambas as partes, professor e aluno, para promover uma educação consistente. Segundo Borba et al (2007, p. 27): “Quando o foco é aprendizagem matemática, a interação é uma condição necessária no seu processo”. Trocar ideias, compartilhar as soluções encontradas para um problema proposto, expor o raciocínio, são as ações que constituemo…

PERcursos Linguísticos Revista de Estudos Linguísticos Vol. 4, n. 8, 2014 PPGEL UFES PERcursos Linguísticos Vitória (ES) v. 4 n.8 p. 1-115 2014 PERcursos Linguísticos Esta revista é um periódico semestral. Reitoria Reitor: Reinaldo Centoducatte Vice-Reitor: Ethel Leonor Noia Maciel Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Pró-Reitor: Neyval Costa Reis Júnior Centro de Ciências Humanas e Naturais Diretor: Renato Rodrigues Neto Vice-Diretor: Júlio Bentivoglio Departamento de…

DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR EM UM CURSO SEMIPRESENCIAL ............................................................................................................ 549 CONTRIBUIÇÕES DA ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE .......... 560 FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO À DISTÂNCIA…

me encorajar a percorrê-lo. À Escola Superior de Educação de Coimbra por me ter dado as condições para poder levar o projecto avante. Aos meus colegas de trabalho pela colaboração e partilha. Aos meus alunos que me incentivaram a melhorar a minha prática docente e a descobrir o portfolio. Aos amigos pela vital e simples amizade, especialmente à Vera e à Carla pela partilha de trabalhos e emoções, à Beta pelos chocolates de surpresa e preocupação, à Sílvia pela serenidade, à Rosário pelo…

contemporanea, 72 II. CULTURAS POPULARES, 75 Uma "arte" brasileira, 76 A enunciacao proverbial, 79 Logicas: jogos, contos e artes de dizer, 83 Uma pratica de dissimulacao: a "sucata"?, 86 III. FAZER COM: USOS E TATICAS, 91 o usa ou 0 consumo, 93 Estrategias e taticas, 97 Retoricas das praticas, astucias milenares, 103 SECUNDA PARTE TEORIAS DA ARTE DE FAZER As praticas cotidianas, 109 IV. FOUCAULT E BORDIEU, 111 Tecnologias disseminadas: Foucault, 111 A "douta ignorancia": Bourdieu,…

Em de­ term inado momento, Calvino fala do estilo conciso e SEIS P R O P O ST A S PARA O P RÓ XIM O M lL È M o ÍTALO CALVINO SE IS P R O P O S T A S PARA O P R Ó X IM O M ILÊNIO LIÇÕES AMERICANAS Tradução: IVO BARROSO 3- edição 8- reimpressão C o m p a n h ia Das L e t r a s Copyright © 2002 bv Espólio ele Ítalo Calvino Pn>ibhi(i a tvtuia em Portugal Título original: Lezioni americano Sei proposte p e r ilprossimo millennio Capa: Raul Loureiro índice…