Os Teóricos Da Psicologia Que Contribuíram Com A História

EM PSICOLOGIA CLÍNICA O CASO CLÍNICO DE ISADORA: A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NA PRIMEIRA CRISE PSICÓTICA AUTORA: GUIOMAR MARQUES GOUVEIA DE MELO ORIENTADOR: Dr. Prof. ZEFERINO ROCHA RECIFE – PE 2001 GUIOMAR MARQUES GOUVEIA DE MELO O CASO CLÍNICO DE ISADORA: A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NA PRIMEIRA CRISE PSICÓTICA Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Universidade Católica de Pernambuco como experiência parcial para obtenção do título de Mestre em…

problemática em definir ou delimitar o campo teórico e metodológico das mentalidades. Não foram pouco os historiadores que, nos últimos anos, tentaram definir ou delimitar o campo teórico e metodológico da história das mentalidades. Numa avaliação de conjunto, e sem querer desmerecer os que enfrentaram essa questão, é preciso reconhecer que quase todo esbarraram em imprecisões e ambiguidades que, de certo modo, marcaram a história das mentalidade e contribuíram muito para o desgaste da…

CENTRO UNIVERSITARIO ESTÁCIO FIC ITALO NÁRGERO LEMOS DE ARRUDA ATIVIDADE ESTRUTURADA II FORTALEZA – CE 2015 A psicologia com invoque nas relações de trabalho se deu consideravelmente a partir da década de 20 com a regulamentação dos cursos destinados a profissionalização para as áreas do comercio, indústria e agricultura. Uma das primeiras atividades voltadas para essa nova área e que ainda se estruturava, foi a seleção de alunos por parte do suíço Roberto Mange para o

PEDAGOGIA Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Brenda Alves de Suza RA:7703628020 Maristela Silva Neves RA:7988747863 Zanilda Teles de Araujo RA:8138747186 Eliana Teles de Araujo RA:8138747519 Regina Celia dos Santos RA:7373572194 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” sob…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP POLO: JUAZEIRO-BA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JUAZEIRO – BA SETEMBRO 2013 EQUIPE: ELIZABETH DA SILVA SANTOS -RA: 447050 JAINE SANDE MIRANDA CASTRO -RA: 444768 IZABEL NASCIMENTO CARVALHO -RA:410941 MAILLA NAYANA ANGÉLICA

FERNANDA DE ARAÚJO MARQUES JAÍNE DA SILVA JAMILE CABRAL ARAÚJO LUCIANA PAIVA TABATINGA PSICOLOGIA JURÍDICA, DIREITO PENAL E PROCESSO PENAL Salvador 2014 BEZALEEL SALES RENDEIRO DANIELA DUARTE DA SILVA ISABELA FERNANDA DE ARAÚJO MARQUES JAÍNE DA SILVA JAMILE CABRAL ARAÚJO LUCIANA PAIVA TABATINGA pSICOLOGIA JURÍDICA, DIREITO PENAL E PROCESSO PENAL Trabalho apresentado à disciplina Psicologia Jurídica do curso de Direito da Faculdade de Tecnologia e Ciências como…

religião, decorrendo das primeiras noções de organização. Os acontecimentos que permitiram a evolução das antigas civilizações com base em princípios administrativos são até hoje defendidos e utilizados por grandes teóricos da administração. Vários foram os povos que contribuíram para o aperfeiçoamento das técnicas administrativas ao longo dos tempos e tudo começou a mais de cinco mil anos, durante o período chamado revolução urbana. Destacaram nesse contexto de administração a…

Curso de Psicologia Disciplina: Teoria e Técnicas Psicoterápicas I Professora: Magda Cristina Assis Costa INTRODUÇÃO AOS SABERES QUE TECEM O ESPAÇO PSICOLÓGICO Para melhor compreendermos a trajetória dos saberes que hoje embasam as psicologias, caminharemos por acontecimentos de nossa história que contribuíram para concretização do “espaço psicológico” atual. Tendo em vista que para uma escolha na atuação “psi” se faz necessário ter conhecimento de onde vem o nosso objeto, ou seja, saber

sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a construção às diversas realidades existentes, pois o psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, poderá não só identificar as causas dos problemas de aprendizagem como também analisar, como o sujeito aprende, suas estratégias, porquês, dúvidas e anseios, podendo assim planejar, intervir através das etapas de diagnóstico e do tratamento adequado a cada sujeito. O objetivo deste trabalho é o estudo de vários…

Psicologia da Educação A Contribuição dos teóricos, Freud, Jean Piaget, Vigotsky e Wallon na Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Niterói/RJ 2013 Introdução A cada ano que passa a psicologia vem conquistando mais espaço em vários campos da sociedade. Isto é psicologia não