Os Teoricos Da Educação Infantil

- Campinas - 2012 UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES (PGP) Nayara Stheffany Tenório de Barros - UNEAL Cristina Bezerra de Oliveira - UNEAL Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL RESUMO O presente artigo apresenta análises de uma pesquisa que tem como objetivo identificar evidências de práticas de estágio na Educação Infantil que articulem os diferentes saberes dos professores…

1) IDENTIFICAÇÃO Área: Educação Ciclo de: Formação Profissional Específica Disciplina: Estágio: Educação Infantil e Anos Iniciais III Código: Carga Horária: 68 horas Semestre: Sexto Professor: Adriana Lemes N º Créditos: 4 créditos Curso(s): Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais Extensão Tapes Semestre Letivo 2010/1 2) EMENTA DA DISCIPLINA Inserção e investigação na realidade dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: alunos, instituições e propostas pedagógicas.…

-------05 REFERENCIAL TEÓRICO---------------------------------------------------07 CRONOGRAMA DE PESQUISA--------------------------------------------09 FONTES DE REFERÊNCIA-------------------------------------------------10 TEMA: A formação da identidade da criança com necessidades especiais na Educação Infantil. PROBLEMATIZAÇÃO: Como ocorre o processo de formação da identidade da criança com necessidades especiais na Educação Infantil? OBJETIVO…

FAEC- FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM DE APRENDIZAGEM ANO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................... 01 2. CONCEITO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO .......................... 02 3. PSICOLOGIA ESCOLAR ......................

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FERNANDA CAROLINA DE ABREU QUALDINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL TAUBATÉ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FERNANDA CAROLINA DE ABREU QUALDINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local:…

DO PEDAGOGO E OS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Flavia Bianchin Savian 1 Marilene Gabriel Dalla Corte 2 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar uma versão parcial da pesquisa de TFG II do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Franciscano/UNIFRA, Santa Maria/RS, com a finalidade de refletir sobre a formação do pedagogo considerando, em especial, os saberes necessários para o exercício da docência na Educação Infantil. O TFG tem por base uma pesquisa…

Organização e Metodologia da Educação Infantil http://www.fae.ufmg.br/nepei/blog.php?tag=cadastro+cinco+anos+educacao+infantil IDENTIFICAÇÃO PESSOAL Nome:Aline Ap. Eduardo...............RA: 6784383886 Nome:Roselita Lima de Souza .......RA: 6506283955 Nome:Solange Regina Silva...........RA: 6787374826 Turma: 4° Semestre Pólo: Pirituba São Paulo Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Curso: Pedagogia Tutor Presencial: Eloisa Giglio Deois Tutor a distância: Profª Camila Beltrão…

REFERENCIAL TEÓRICO------------------------------------------------------------------------07 CRONOGRAMA DE PESQUISA----------------------------------------------------------------09 FONTES DE REFERÊNCIA----------------------------------------------------------------------10 TEMA: 4 A formação da identidade da criança com necessidades especiais na Educação Infantil. PROBLEMATIZAÇÃO: Como ocorre o processo de formação da identidade da criança com necessidades especiais na Educação…

Atividades do Estágio I Aportes Teóricos Nome: Márcia Luzia Gomes da Costa Instituição de ensino/local de estágio: Centro Municipal de Educação Infantil “Jorge Siqueira de Rezende” Municio: Ubaporanga Estado: Minas Gerais Ano: 2011 Turma: Educação Infantil 1ºPeríodo Turno de estágio: Diurno Relato e analise dos estudos dos aportes teóricos sobre o estagio curricular I nos anos iniciais da educação infantil. O princípio democrático da educação para todos só se…

GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO JULIANE MARANHÃO CARVALHO Goiânia 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO JULIANE MARANHÃO CARVALHO Pré-projeto apresentado a Faculdade de Educação como critério avaliativo para a concorrência a uma vaga de mestrado no programa de pós graduação em Educação da…