Os Teóricos Da Psicologia E Sua Contribuição Para A Educação

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME: Marleide de Jesus Santos, RA:7983708705 NOME: Jose Itamar B. da Silva, RA:7987733120 NOME: Rosileide Gonzaga Feitoza, RA: 7306546617 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina " Psicologia da Educação", sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Cintra. São Paulo 2013 INTRODUÇÃO A…

participação democrática” para a disciplina Psicologia e Educação. Fevereiro de 2013 Síntese do texto: “Políticas Educacionais: legislação, formação profissional e participação democrática”. SOUZA, Marilene P. R. e ROCHA, M. L., Em: A Exclusão dos “Incluídos”: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos. Ed. UEM, Maringá, 2011. A discussão referente às políticas públicas em educação remonta há pouco…

TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1. Introdução Esse relatório apresenta como a Psicologia pode contribuir e como usar as teorias desses teóricos clássicos da Psicologia da Educação para se pensar na aplicação da psicologia na educação e focalizar seus aspectos relevantes das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos, mentais e a relação entre eles em todo domínio que…

estruturar outras territorialidades e possibilidades. Torna-se importante o estudo desse assunto porque devemos entender que a psicopedagogia é um campo de ação prática e de conhecimento teórico voltado para os processos de aprendizagem e às dificuldades que são decorrentes do desenvolvimento humano. A contribuição do estudo desse tema é de grande valia, para divulgar cada vez mais as teorias e estudos psicopedagógicos, pois a atuação preventiva da psicopedagogia no espaço/tempo da…

AD 2 - Fundamentos da Educação II Educação Formal Construtiva A educação possui um papel fundamental perante a sociedade e faz parte da vida de cada ser humano. A forma de educar e sua importância vêm mudando ao longo dos anos. Nas sociedades tribais a educação era dada por seus membros e o saber era considerado uma forma de poder. Na Antiguidade grega, quando não existia a escrita, a educação era dada pela família. Na Idade Média, foram fundadas escolas a fim de instruir os noviços.…

RESPOSTA: C  Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos (CFP 2010 – PSICOLOGIA EDUCACIONAL) No Brasil, o reconhecimento da Psicologia como área de conhecimento e prática profissional ocorreu em 1962. No entanto, marcos históricos anunciam, no país, a presença da ciência psicológica em interface à Educação entre o fim do século XIX e o início do século XX. Vários aspectos desse cenário auxiliam a compreensão da história da psicologia escolar no país. Analise as alternativas a seguir. I. As teses

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Ângela de Godói - “Psicologia da Educação”, JUNDIAÍ 2012 Quem foi Sigmund Freud? Sigmund Freud nasceu em 1856 em Freiburg, território

características da Educação Infantil no século XX. *No final do século XIX e no decorrer do Século XX, que aconteceram, na Europa e nos Estados Unidos da América, mudanças significativas no campo educacional. A instituição das escolas laicas finalmente marcou a ruptura do domínio da Igreja sobre a educação, efetivando as intenções da burguesia liberal. (Almeida, 2001). *Foi nesse período também que surgiu um grande movimento denominado de “movimento das escolas novas”. *Um…

Resumo: A psicologia científica e seu processo de autonomização no Brasil No século XIX o Brasil estava em um processo de pleno desenvolvimento econômico, genrando uma expansão do processo de urbanização. A psicologia no final do século adquiriu estatuto de ciência autônoma, acorrendo intenso desenvolvimento da ciência psicológica, no plano teórico e também no plano prático. Os problemas enfrentados pelo Brasil vieram a agravar-se e a somar com outros, formando

A origem da psicologia. Podemos começar definindo a palavra psicologia, a definição de psicologia poderia ser dada por sua origem grega: Ψυχολογία = Psyche + logia. Psyche quer dizer alma ou mente e também era o nome da Deusa “psique”, que na mitologia grega era esposa de Eros, o nosso famoso cupido. Note que a primeira letra, Ψ (psi), é o símbolo da psicologia. Logia vem de logos, que quer dizer: discurso, conhecimento, ciência, deste modo Psicologia é a ciência da alma e da mente, é a ciência