Os Teóricos Da Psicologia E Sua Contribuição Para A Educação

/jun. 1994 KUPFER, Maria Cristina Machado. Freud e a Educação. O Mestre do Impossível. São Paulo, Scipione, 1989-103 p. ii (Pensamento e Ação no Magistério, 14 Mestres da educação). Mana Simone Ferraz Pereira* O livro “Freud e a Educação. O Mestre do Impossível” constitui-se numa preciosa contribuição para estudantes e profissionais dos cursos de Psicologia, Pedagogia e Licenciatura geral. Pois, apresenta as idéias de Freud sobre a educação, seus paradoxos, sua fi9ura de mestre e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação TAGUATINGA 2013 A vantagem da educação em suas qualidades e propostas é de grande persistência entre filósofos, psicólogos, políticos, educadores e família. A Psicologia da Educação é vista como necessária tanto para educação quanto para psicologia, mostrando a observância das necessidades em solucionar…

pedagogo na escola, de forma que possa subsidiar a organização sistemática e prática das atividades pedagógicas e administrativas, situando a função específica deste profissional no contexto educacional, para tal tomando como base os fundamentos teóricos desenvolvidos nas disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia no segundo semestre. Percebe-se que essa proposta de formação apresentada nesse semestre, é orientada por uma cultura pedagógica que se caracteriza pela reflexão aplicada…

Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Polo: São Sebastião-DF Período Letivo: 2013/2 Semestre: 2º Turno: Noturno Disciplina: Psicologia da Educação Tutor EAD: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Tutor Presencial: Renata Alunos: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO São Sebastião, DF. Setembro / 2013. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM SANDRA RITA HUBER PAIOLA RA: 5314966206 ROSELI CRISTINA DIANA DE PAULA SOARES RA: 5320968808 JOZÉLIA LAURINDO DE SOUZA RA: 5560126363 LILIAN CARLA BATISTA PEREIRA RA: 5570152798 MARIA LUCIA DA SILVA PINTO RA: 5304951185 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina psicologia da aprendizagem 3º semestre,…

II- RELAÇÃO DA PSICOLOGIA COM A PEDAGOGIA Em geral em Cursos de Pedagogia e de Psicologia estuda-se teorias da aprendizagem, ou a aplicação das teorias de aprendizagem, ou pesquisas verificando a aplicação de uma certa teoria, mas permanece uma lacuna: a de acompanhar o aluno enquanto aprendendo. A psicologia possui uma grande significação para a pedagogia, pois que os conhecimentos referentes às leis do desenvolvimento da personalidade e sobre as particularidades da idade dos alunos,…

sentido amplo, a favor da ousadia e do aprofundamento de nosso ramo da ciência na própria vida.(Vygotsky,1968) O que consiste este trabalho prático do psicólogo na educação? Num primeiro momento, relacionar os conhecimentos específicos da Psicologia com os conhecimentos educativos. Para isso é necessário conhecer os temas da educação e o funcionamento da escola enquanto instituição característica para que estes conhecimentos possam ser articulados. Cabe ressaltar que o trabalho prático, a que se

FACULDADE ANHANGUERA POLO VALPARAÍSO DE GOIAS Curso: Pedagogia 2º Semestre Psicologia da Educação CRISTINA RODRIGUES AVELINO LOPES RA: 6782370767 ATPS: Panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Tutor: Rerison Rodrigues de Oliveira Valparaíso de Goiás / GO 2º / 2013 INTRODUÇÃO A psicologia atuando na área educacional, têm sido de grande importância na formação humana, pois…

Introdução A seguir, apresenta-se a contribuição de alguns teóricos da psicologia para a área da educação tais como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev. S. Vigotski. Suas teorias foram construídas a partir de observações, pesquisas com indivíduos de diferentes faixa etária, culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a fase adulta. São importantes para que se compreenda o desenvolvimento humano e responda como e porque o…

Benfatti2 (PO) 1. Universidade de Fortaleza – PROMOV 2. Universidade de Fortaleza – Curso Psicologia js.roberto@gmail.com Palavras-chave: Video, Processo Metodológico de Pesquisa, Ciências Psicológicas, Planejamento Estratégico. Resumo O presente trabalho tem por objetivo apresentar a experiência pedagógica desenvolvida como atividade de monitoria na disciplina de Pesquisa em Psicologia I. O trabalho realizado foi a produção e edição de um vídeo, cujo conteúdo traz relatos…