Os Surdos Na Escola Regular

PIACATU -2013 SUMÁRIO Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social,e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos............... Pesquisar atividades oferecidas nas salas regulares que comtemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo.......... O processo de inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes................ 1- Relatório: Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e…

sons agudos que, quando ouvidos por longo tempo, podem provocar lesões permanentes. Existem duas relevantes concepções da surdez: uma clínico-terapêutica que trata a surdez como patologia, visando o tratamento, a medicação e a normalização do surdo, tratando-o de forma assistencialista. Já a segunda concepção é sócio-antropológica, que entende a surdez como uma forma distinta de perceber o mundo e que tem uma maneira específica e diferenciada de construir a realidade histórica,…

Durante muito tempo as pessoas com surdez eram vistas como anormais e incapazes. E estes, lutaram muito para possuir uma língua, uma identidade e uma cultura. Dessa forma, conseguiram conquistar o reconhecimento que têm na sociedade atual. - Os surdos possuem uma cultura de características próprias, pois comunicam-se através da visão e de sinais. A busca pela identidade de uma pessoa com surdez pode ser afetada, desde o começo da aprendizagem, pois é neste período que os pais…

referem-se a si própria como deficiente auditiva, ao passo que aquelas que possuem perda total da audição preferem ser consideradas surdas. c) As pessoas com perda parcial da audição referem-se a si própria como surdo, ao passo que aquelas que possuem perda total da audição preferem ser considerado surdo total. d) As pessoas com perda parcial da audição referem-se a si própria como deficiente auditiva simples, ao passo que aquelas que possuem perda total da audição preferem ser…

A INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NO ENSINO REGULAR Veronica Cristina Conceição da Silva Profº Orientador: Robert Willian Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas / BIO (0301) – Prática Módulo I 04/02/2014 RESUMO Este artigo apresenta uma análise sobre a inclusão de deficientes auditivos no ensino regular, ou seja, a inclusão social dos surdos juntamente com alunos que não possuem a mesma deficiência em questão.No decorrer…

Escolar, repleto de ambigüidades, contradições e precariedades. Esta pesquisa propõe um enfrentamento na construção de uma escola inclusiva dentro da realidade brasileira. O processo de inclusão no ensino, de crianças e jovens com necessidades especiais de aprendizagem, exige, antes de tudo, uma mudança de atitude, não só dos professores, mas de toda comunidade escolar. A escola deveria ser um espaço para transformações, deixando de lado as diferenças, o erro, as contradições e dando…

educação escolar. Diante dessas novidades, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao se redor, nem anular as diferenças nos processos pelos quais formam e instruem os alunos. Assim o objetivo deste trabalho é observar como se dá a inclusão da criança surda na EMEF Presidente Castelo Branco. Este deu origem aos seguintes objetivos específicos: Ressaltar as políticas públicas que asseguram a inclusão da criança surda na escola de ensino regular; investigar as metodologias…

Tema = EDUCAÇÃO INCLUSIVA Titulo = Alfabetização de Deficientes Auditivos Objetivo = Descrever como deve ser o procedimento pedagógico ao receber um aluno com deficiência auditiva em uma escola regular. Justificativa = Compreender o processo que leva a alfabetização do deficiente auditivo. Introdução = É preciso levar em conta que cada indivíduo é um ser único, tem características próprias, tem suas capacidades e dificuldades, e o professor precisa conhecer cada um para poder…

e os problemas enfrentados pelos surdos ao se integrar em uma escola regular. Explicaremos um pouco sobre o processo de ensino e aprendizagem, apontando as dificuldades e o que se deve mudar em uma sala de aula quando há a inclusão de um deficiente auditivo num grupo de alunos ouvintes. Destacaremos algumas ferramentas que podem ser utilizadas por professores buscando facilitar o ensino a fim de que os objetivos de aprendizado sejam alcançados pelos alunos surdos. 2. Resumo…

EDUCAÇÃO FÍSICA E O ALUNO SURDO CASAROTTO, Veronica Jocasta1; ROSA, Cristian Leandro Lopes da2; MAZZOCATO, Ana Paula Facco3 Resumo Este estudo objetiva a reflexão e a compreensão da necessidade da aquisição de mais estudos a cerca da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas aulas de educação física, para assim promover de forma justa e qualificada a inclusão dos mesmos durante as aulas de educação física. Apesar das inúmeras dificuldades para atender os…