Os Professores Não Podem Ter Diferentes Condutas Para Con

exercitar sua prática profissional em ambiente protegido, uma vez que fará intervenções psicológicas e será orientado por professores supervisores, com ampla experiência na área do estágio em foco. Yazigi (2006) enfatiza a avaliação psicológica na formação clínica de psicólogos, citando que, para ter boa formação, o profissional da Psicologia precisa dominar “noções sobre diferentes formas de avaliação do funcionamento mental: objetivas e projetivas, cognitivas, afetivas,…

ganha vida, o professor Claudio Gomide e eu pensávamos em reunir alguns temas que vem sendo pesquisados no Grupo de Pesquisa Cervantes, formado por investigadores1 que trabalham juntos há quase dez anos e que estão abrigados por convênio entre a Universidade de Alcalá de Henares (UAH), Espanha, e a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) através da Faculdade de Ciências e Letras, de Araraquara. A ideia, portanto, desde o início, foi elaborar um livro que não só…

a obtenção de um fim patrimonial específico que pode se concretizar gerando, modificando ou extinguindo direitos e obrigações, desde que haja efetiva possibilidade de apreciação econômica dos mesmos. O vínculo o qual une os contratantes, apesar de não estar positivado no ordenamento jurídico brasileiro, acaba sendo tutelado pela Justiça em razão de ser considerado um princípio geral do Direito, de caráter universal transcendente, de forma que “estipulado validamente seu conteúdo”.…

experiência interessante e enriquecedora para você. Vamos percorrer juntos os temas de estudo da Psicologia. O ob- jetivo maior é que você tenha a oportunidade de ampliar seu conheci- mento sobre como o homem pensa, sente e age em determinadas con- dições de vida e cultura. Nossa principal intenção é que você conheça o conteúdo e se aproprie de conceitos importantes da disciplina. A Psicologia é uma área de conhecimento que cresce rapidamente. Todos os dias somos…

aprendizagem ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. [S.l.: s.n.], jul. 1999. A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos,…

que citadas a autora e a Consultoria Legislativa da Câmara dos Deputados. São vedadas a venda, a reprodução parcial e a tradução, sem autorização prévia por escrito da Câmara dos Deputados. Este trabalho é de inteira responsabilidade de sua autora, não representando necessariamente a opinião da Câmara dos Deputados. 2 EDUCAÇÃO DE ALUNOS SUPERDOTADOS/ ALTAS HABILIDADES • LEGISLAÇÃO E NORMAS NACIONAIS • LEGISLAÇÃO INTERNACIONAL - América do Norte (EUA e Canadá) - América Latina…

ausência de dolo. Localizava-se no art. 17 do CP com a seguinte redação: “É isento de pena quem, por erro plenamente justificado pelas circunstâncias, supõe situação de fato que, se existisse, tornaria a ação legítima”. O parágrafo primeiro acrescentava não haver isenção de pena se o erro derivasse de culpa e o fato fosse punível a esse título. Com a reforma, a redação foi mantida, no primeiro parágrafo do art. 20. Dependendo da concepção que se adote (teoria do dolo ou teoria limitada…

Onde podemos encontrá-lo? Qual a materialização de seus enunciados? Dentre outras. A metáfora adquire maior relevância com o movimento de codificação do direito vivido pelos sistemas europeus, desde o século XIX, já que o direito legislado passa a ter valor significativo. Fonte do direito é a expressão metafórica utilizada para descrever os modos de formação das normas jurídicas, ou seja, sua entrada no sistema do ordenamento. Conceito Como explica…

Cenira Júlia Fernandes Magalhães RESUMO Este artigo teve como objetivos avaliar em como as aulas de Educação Física escolar podem auxiliar na prevenção à obesidade infantil, observar as referidas aulas, analisar a participação dos alunos, averiguar a ligação das aulas de Educação Física com a prevenção da obesidade e ainda relatar à práxis metodológica do professor dessa disciplina. A população observada foi composta por 218 (duzentas e dezoito) crianças com idade entre 4 e 11…

DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER IN RELATION TO THE SEX OF SCHOOL CHILDREN RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo verificar possíveis diferenças de sexo nos subtipos do TDAH. Está caracterizada como descritiva-exploratória, não probabilística. Foram indicadas pelos professores 84 crianças, com idade entre 6 e 16 anos, nas quais foram aplicadas as escalas de avaliação DSM-IV e EDAH. Destas, 71 obtiveram indicativos positivos do transtorno através de pelo menos um dos instrumentos, sendo…