Os Principais Elementos Históricos Que Marcam A Trajetória

Brasil, sempre tão carentes de recursos. Muito obrigada! 08 OS CARDEAIS DA CULTURA NACIONAL O CONSELHO FEDERAL DE CULTURA NA DITADURA CIVIL-MILITAR (1967-1975) SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 17 PREFÁCIO 21 INTRODUÇÃO 25 I – TRAJETÓRIAS INTELECTUAIS: ENCONTROS EM DEFESA DA CULTURA NACIONAL 1.1 – Companheiros ilustres: a formação de uma rede de intelectuais (1920-1970) 1.3 – Homenagens e sociabilidades na caracterização do grupo 1.4 –…

reconhecimento da infância e da adolescência Ementa: A história social da infância e da adolescência; concepções de infância e adolescência e a construção moderna da subjetividade; papel da escola e das modernas relações de trabalho na configuração histórico-social do conceito de adolescência; infância e adolescência como fenômenos socioculturais, portanto atravessados por questões de classe, raça e gênero. Estamos tão familiarizados com um mundo povoado por crianças que nasceram no seio…

literatura. A OBRA DE ALENCAR E O PROJETO DO ROMANCE NACIONAL Com a preocupação e o projeto, explícitos em sua epistolografia , de registrar o Brasil em suas distintas manifestações, criou histórias que se passam em todas as regiões e épocas, e marcam os diversos costumes da nação. José de Alencar figura como o maior representante da prosa romântica brasileira. Injustas são quaisquer críticas que se façam a seu estilo: conquanto seja indiscutível a superioridade, por exemplo,…

mundialmente, como luta corporal, a capoeira é resultado de um processo histórico que reúne desejo de liberdade e domínio de técnicas. Isso a torna uma expressão que condensa cultura popular, dança, jogo, luta e música em torno de um ideal de libertação, mesclando vontade de ataque e defesa. Nesse sentido, retomamos a origem da capoeira, seguindo a leitura de autores como Mestre Zulu, buscando levantar seu contexto histórico e sua sistematização. Suas raízes são discutidas…

.............................................. 43 3.1 A Expectativa dos Jovens Rurais da Região Sudeste....................................................... 45 3.2 A Trajetória Escolar........................................................................................................... 48 3.3 A Influencia da Trajetória Escolar na Expectativa dos Jovens Rurais............................. 52 Resultados.................................................................................

A PERSPECTIVA HISTÓRICO-DIALÉTICA DA PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL * Juliana Campregher Pasqualini RESUMO. O presente artigo se propõe uma análise dos estágios do desenvolvimento infantil na perspectiva histórico-cultural. Nele são apresentados os princípios ou fundamentos que devem sustentar a periodização do desenvolvimento na perspectiva de Vigotski, buscando-se evidenciar o caráter histórico e dialético das proposições do autor. São também apontadas, de forma…

idade adequada a possibilidade de resgatarem esse direito. Este artigo busca analisar o perfil da Educação de Jovens e Adultos no município de Linhares, através da consideração de questões específicas dessa modalidade no âmbito municipal. Breve Histórico da EJA no Brasil A história da EJA no Brasil remonta à década de 30, e ainda hoje vemos descaso por parte dos dirigentes do país com os direitos básicos desse público. Antes disso houve no Brasil, nos períodos colonial e imperial,…

estudo da História é a seqüência dos fatos ligados entre si. A compreensão do processo histórico se dá através do conhecimento das datas que servem para situar os fatos. A unidade de tempo mais utilizada para a compreensão dos acontecimentos históricos é o ano. O dia e o mês também são considerados unidades de tempo, porém são menores e, portanto, insuficientes para a compreensão plena de um fato histórico. |[pic] |Durante a Antiguidade os anos tinham como…

se coloca o desafio de fazer um estudo deste tipo? Ao nos aproximarmos destas questões, percebemos pelo menos três grandes desafios no desenvolvimento dos estudos de análise de política de saúde no Brasil: 1) O desafio de reconhecimento de nossa trajetória política, social e cultural e suas interferências no processo político. A análise das políticas de saúde não deveria manterse restrita ao olhar setorial. Assim, entendemos que é preciso extrapolar a análise e aprofundar as…

CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Florianópolis 2010 Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina…