Os Primeiros Instrumentos Utilizados Para Escrita

Língua Portuguesa. Foram desenvolvidas atividades que propiciaram o aprendizado da leitura e escrita, pelo aluno surdo, em Língua Portuguesa e em Libras, sendo considerado de grande importância o reconhecimento da Língua de Sinais Brasileira como primeira língua, L1; e da Língua Portuguesa como segunda língua, L2. Essa experiência foi realizada partindo do pressuposto de que a apropriação da escrita por esses alunos é mediada por recursos imagéticos, com ênfase no uso da Língua de…

INSTRUMENTO PARTICULAR DE CONTRATO DE LOCAÇÃO PARA FINS RESIDENCIAIS I - CAMILA BERNINI SCOTÃO, brasileira, solteira, professora, portadora da CI/RG n.º 7887685-9 PR, inscrita no CPF/MF sob o n.º 047.931.059-98, residente e domiciliada na rua Frei Francisco Mont Alverne, n.º 234, casa 3, bairro Jardim das Américas, Curitiba (PR), CEP 81.540-410, doravante denominada LOCADORA. II – SUELLEN CRISLAINE DE SOUZA, brasileira, solteira, gerente comercial, portadora da CI/RG n.º…

Responsável: Data: 30/06/2010 Tema: Dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita. Justificativa: O tema escolhido foi devido à preocupação de um dos desafios que a Educação do século XXI enfrenta que é a dificuldade de aprendizagem. A leitura e escrita é uma das habilidades mais afetadas com maior freqüência. O fracasso escolar, mais especificamente a dificuldade na elaboração da leitura e da escrita tem preocupado os educadores, pesquisadores e pais. Apesar das…

lectura y comprensión. Evaluación de la alfabetización. Introdução O Brasil não possui testes padronizados para avaliar a alfabetização1. Isso se aplica tanto às etapas mais básicas quanto mais avançadas da aquisição da leitura e escrita. Diversas Secretarias Municipais de Educação utilizam testes para avaliar competências de alfabetização em suas redes de ensino. O autor tem conhecimento de dezenas desses tipos de testes, normalmente produzidos de forma artesanal pelas…

“CONHECER O QUE SE APRENDE. UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARA CADA TIPO DE CONTEÚDO” Profº Antoni Zabala Universidade de Barcelona Conteúdos da Avaliação Avaliação dos Conteúdos conforme sua Tipologia As capacidades definidas nos objetivos educativos são o referencial básico de todo processo de ensino e, portanto, da avaliação. Mas também é preciso ter presente que os conteúdos de aprendizagem, sobretudo

caracterizar seis: a criação da Palavra Escrita, o Tear de Jacquard, a eletricidade e o Código Morse, o Demônio de Maxwell, a Máquina Universal de Turing e os Dígitos Binários de Shannon. 2.1 A CRIAÇÃO DA PALAVRA ESCRITA Não poderia haver o conceito de informação se o ser humano em sua genialidade não tivesse encontrado um meio de tornar essa informação visível e palpável. Segundo o vídeo, ou mais precisamente, segundo o Dr. Irving Finkel os mais antigos registros de escrita humana datam…

1 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE – CNEC FACULDADE CENECISTA DE OSÓRIO – FACOS CURSO DE PEDAGOGIA TAMARA MARTINS DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OSÓRIO 2012 2 TAMARA MARTINS DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Seminário de Aprofundamento, sob orientação da Profª. Msc. Giovanna P. Gularte, da Faculdade…

contar seus instrumentos de caça, pesca e rebanhos pelo menos desde 4000.a.C. b) Onde foram encontrados os primeiros registros patrimoniais? Mesopotâmia região situada entre os rios Tigre e Eufrates. c) Onde foram encontrados os primeiros livros contábeis? Os primeiros livros contábeis foram encontrados no Egito feitos por papiro. d) Quem foram os primeiros a desenvolverem as bases de trocas monetárias? Qual mudança significativa ocorreu na ocasião? Os primeiros a…

peças, ferramentas e outros instrumentos de trabalho. Tem necessidade fundamental de seguir normas. A finalidade principal do Desenho Técnico é a representação precisa, no plano, das formas do mundo material e, portanto, tridimensional, de modo a possibilitar a reconstituição espacial das mesmas. Assim, constitui-se no único meio conciso, exato e inequívoco para comunicar a forma dos objetos e sua importância na tecnologia, face à notória dificuldade da linguagem escrita ao tentar a…

municipal do município de Nova Hartz/RS. A partir dos dados empíricos observou-se que a música tem grande influência no processo de alfabetização, sendo um importante instrumento facilitador da aprendizagem, pois permite a ação do sujeito sobre o objeto, de maneira lúdica e espontânea, despertando o interesse pela linguagem escrita. Palavras-chave: Música. Alfabetização. Aprendizagem. Piaget. Entrelinhas do RESUMO - espaçamento simples ABSTRACT This paper reflects on the…