Os Jogos Na Alfabetização

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Itapirapuã 20 de Agosto de 2013 Turma: Resgatando Conhecimento Professora Formadora: Elis Regina Bucar Professora de Estudo: Iara da Silva Amorim dos Anjos O nosso encontro ocorreu de maneira tranqüila e produtiva. Iniciou habitualmente conforme a proposta do programa, em seguida retomamos oralmente o encontro anterior com várias experiências diferentes que veio enriquecendo ainda mais nossos conhecimentos. Seguindo estudamos…

GONÇALVES alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. . Orientador: Prof. Vilze Vidotte Costa, Okçana Battini, Sandra Cristina Malzinote Vedoato, Edilaine Vagula, Sandra Regina dos Reis Rampazzo. Tutor Eletrônico: Gislaine Moro Tutor de Sala: Margarete Aparecida R. Santos GONÇALVES, Alan Santos.…

Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial Especiais…

Introdução O conteúdo trabalhado neste espaço refere-se a Prática Pedagógica, um fator de extrema importância dos jogos na Educação Infantil, um fator de extrema importância em relação a Educação Infantil como contribuem para a formação da criança, envolvendo os mais variados tipos de brincadeiras, jogos, músicas principalmente no aspecto lúdico de diversão. Essa ideia de introduzir jogos à educação surge desde a antiguidade por volta dos séculos XVI e XVII, grandes estudiosos viam…

OBJETIVOS 02 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 06 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 07 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1° SÉRIE: METODOLOGIAS DE ENSINO Independemente de qualquer espaço escolar é importante destacar que a criança é um ser em desenvolvimento, no qual precisa de motivação para ter um aprendizado satisfatório, ao vê em…

Primeiro tema: Alfabetização A prática educativa é de grande significância na formação do educando-cidadão. Assim, uma análise reflexiva dos principais problemas cotidianos enfrentados na sala de aula pelos alunos e professores, em suas interações, enquanto sujeitos inerentes do processo educacional precisa ser observada diariamente para que ocorra uma evolução qualitativa do ensino aprendizagem. .É essencial que o exercício do profissional de educação seja imbuído de uma formação…

O que é o Pacto? PNAIC = Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um programa do Ministério da Educação, do Governo Federal, realizado em parceria com os Governos Estaduais e Municipais objetivando alfabetizar em português e matemática todas as crianças até oito anos até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Para isso, através do programa é trabalhada a formação continuada de professores alfabetizadores, com cursos…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IZANDRA CARINE MOTA DE ALMEIDA OLIVEIRA BARROS O USO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS TIJUAÇU 2015 IZANDRA CARINE MOTA DE ALMEIDA OLIVEIRA BARROS O USO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Integrada do Brasil…

1 ROSÂNGELA MARIA OLIVEIRA DE FREITAS BRINCADEIRAS E JOGOS NO ESPAÇO DO RECREIO Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 BRINCADEIRAS E JOGOS NO ESPAÇO DO RECREIO ROSÂNGELA MARIA OLIVEIRA DE FREITAS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia com Habilitação em Magistério da Educação Infantil a 4ª série do Ensino…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR 4 2.1.1 RCNEI – Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil: Cuidar x Educar. 4 2.2 MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SUAS ESPECIFICIDADES 5 2.2.1 Método Tradicional 5 2.2.2 Método Sintético 6 2.2.3 Método Analítico 6 2.2.4 Método Construtivista 7 2.3 A “RODA DE CONVERSA” NA EDUCAÇÃO INFANTIL 7 2.4 A PRESENÇA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3 CONCLUSÃO