Os Jogos Na Alfabetização

Percebemos que antigamente esse assunto não era uma grande preocupação tanto que raramente fazia parte da alfabetização, todos construíam, destruíam e transformavam o ambiente sem se preocupar com as possíveis consequências que isso poderia trazer para o futuro, hoje vemos o quanto é importante cuidarmos do nosso meio ambiente e por essa razão é preciso trabalhar desde o inicio da alfabetização de um indivíduo essa questão, quanto mais cedo começarmos a conscientizar o ser humano mais…

formas de escrita, sendo a de letra de fôrma e a letra cursiva. CONTEÚDO: Trabalhar alfabetização através do jogo da memória, onde os pares se formam com uma mesma letra cursiva e letra de fôrma, na aula de educação física. METODOLOGIA: Encaminhar as crianças para o pátio, para realizarmos a atividade em ar livre, logo após apresentar minha proposta de trabalhar com o jogo da memória, introduzindo a alfabetização através do reconhecimento das letras em duas formas de escrita, sendo…

A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Eliana Marques Zanata Vera Lúcia Messias Fialho Capellini Apresentação elaborada tendo por base: Brasil. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Caderno de educação especial: a alfabetização de crianças com deficiência: uma proposta inclusiva / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Brasília: MEC, SEB, 2012. Educação especial na…

RA: 414379 MARINÊS KLEIN – RA: 7981714713 NORMA DE ANDRADE – RA: 411895 SUELEN FERNANDES – RA: 7599657210 PLANO DE AULA – JOGO DA MEMÓRIA MACAÉ – RJ 2013 Plano de aula: Produção de um jogo da memória. Público alvo: Escola Estadual Profª Maria Teresa, localizada no Bairro de Perus, SP. Ensino Fundamental I, 1º ano, alfabetização: Uma sala com 28 alunos, tendo 18 alunos na hipótese de escrita alfabética, 10 alunos na hipótese de escrita sem valor sonoro,…

ILMA FERREIRA SILVA DOO AMARAL VICENTINA JULIANA BORGES DESENVOLVIMENTO E ALFABETIZAÇÃO DE 4 A 6 ANOS Amparo 2012 ILMA FERREIRA SILVA DOO AMARAL VICENTINA JULIANA BORGES DESENVOLVIMENTO E ALFABETIZAÇÃO DE 4 A 6 ANOS Monografia apresentada ao Centro Universitário Amparense como exigência

integrar diversas disciplinas com um só objetivo: pensar o processo ensino e aprendizagem de forma lúdica. Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois o brincar está presente na humanidade desde o seu início. Para DIDONET (1994) o brincar antecede a humanidade. Segundo o autor, os animais também brincam, embora o ser humano, ser-de-cultura, brinque diferente. Pelo jogo, este mergulha num clima lúdico dentro do qual a realidade tem conteúdo e simbologia…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LONDRINA - PR 2012 YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Proposta de Projeto apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Educação Física na Educação Básica da Universidade Estadual de Londrina (UEL), como requisito parcial do processo seletivo. LONDRINA - PR 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4

Projeto de Alfabetização para Educação infantil – Linguagem Escrita Introdução Plano de aula prática, onde apresento atividades para educação infantil. Com base e objetivos práticos, abordo temas e atividades que visam facilitar a alfabetização de forma lúdica e gradativa. Justificativa Como ponto central da pesquisa e elaboração deste plano de aula, percebi que seria importante utilizar recursos e métodos diversificados para que as crianças atinjam individualmente e em grupo o…

Leitura e Mediação Pedagógica O papel da oralidade na aquisição da cultura letrada Autoras: Stella Maris Bortoni-Ricardo, Márcia Regina Alves Gondim e Miliane Nogueira Magalhães Benício Palavras chave: Competência de oralidade; alfabetização e letramento de crianças e adultos; modalidades oral e escrita da língua; consciência fonológica; conhecimentos sociopragmáticos do alfabetizando adulto; protocolos interacionais 1. Introdução Neste capítulo refletimos sobre a dinâmica influência da

INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCACIONAIS EM FLASH MATHEUS DO NASCIMENTO BATISTA NOVA OLÍMPIA – MT, 2013 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL WILSON DE ALMEIDA ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCACIONAIS EM FLASH Projeto apresentado à Escola Estadual…