Os Fundamentos Da Herança Conservadora

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a POLO/JUNDIAÍ 2013 Introdução A sociologia como se conhece hoje surgiu em meados do século XVIII, com o surgimento da Revolução Francesa e da Revolução Industrial houve o declínio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa. Professor: Pedro Marcos Mansour Andes. Disciplina: Fundamentos Filosóficos e Educação. Acadêmicos:  Albert de Souza Nunes.  Bábila Andreza Castro dos Anjos.  Dayana da Silva Barbosa.  Eleane Barbosa Bentes.  Francisco de Assis Rebouças de Lima. RESENHA: O MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA MANAUS 2012 1 MARX, Karl, 1818-1983 Manifesto do Partido…

em defesa de seus interesses. A ruptura com o Serviço Social tradicional expressa rompimentos das amarras imperialistas, de luta pela libertação nacional e de transformação da estrutura capitalista, concentradora, explorada. A ruptura com a herança conservadora expressas como uma luta por alcançar novas bases de legitimação da ação profissional, e de colocar-se a serviço dos interesses dos usuários. E tem como pré-requisito que o Assistente social aprofunde a compreensão das implicações…

apontando para os processos socioeconômicos, que vão desde a reconfiguração do Estado até as transformações societárias, sob a égide do capital na sua fase monopolista, que desencadeou no interior da categoria profissional a chamada modernização conservadora. Esta vem expressar-se, segundo o autor, quando a base que legitima a profissão é redefinida, e isso se dá à medida que são redefinidas as requisições do mercado de trabalho e o quadro da formação do assistente social. Ainda segundo…

interesses e atendessem às suas próprias necessidades. Para José Eduardo Faria, na obra referida, as elites forneceram o fundamento ideológico dos cursos jurídicos no Brasil, embora esse fundamento ideológico não fosse de todo homogêneo, pois havia também segmentos emergentes da sociedade civil, em especial os donos de engenho e os coronéis que se antepunham à elite de herança cultural imperial. Assim, com a fundação dos cursos jurídicos no Brasil, o Absolutismo vai sendo substituído…

brasileiras são marcadas pelo papel assistencialista da caridade, embutidos numa realidade moral e doutrinária onde a burguesia era a responsável pelo processo imediatista de filantropia como medida social aos pobres, políticas estas influenciadas pelos fundamentos conservadores da França e da Bélgica, num momento que traz a agricultura como carro chefe da economia. Mas com a falência desse sistema paternalista de combate a pobreza em meados dos anos 40 e 50 novas demandas e movimentos…

Educação depois de 1968”, em Os Descaminhos da Educação, ed. Brasiliense). A escola como reprodutora da dominação A função do sistema de ensino é servir de instrumento de legitimação das desigualdades sociais. Longe de ser libertadora, a escola é conservadora e mantém a dominação dos dominantes sobre as classes populares, sendo representada como um instrumento de reforço das desigualdades e como reprodutora cultural, pois há o acesso desigual à cultura segundo a origem de classe. O…

Tema 1: Principais Fundamentos e Conceitos da Política Nacional de Assistência Social Professora Para início de conversa • É necessário compreender o que é Política Pública e como a Assistência Social se constituiu como Política de Direito no decorrer da história da humanidade. • Política Pública: orientação para a tomada de decisões em assuntos públicos, políticos ou coletivos. Política Pública • Entende-se por Políticas Públicas, o conjunto de ações coletivas voltadas para a…

O PROCESSO DE TEORIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL Fichamentos apresentados como requisito parcial para obtenção de nota na AV2 para disciplina de Fundamentos Históricos, Teóricos, Metodológicos do Serviço Social do Centro Universitário Jorge Amado. Orientadora: Profª: Carolina Barreto Salvador 2015 BRASIL. Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais. Teorização

FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA CNPJ 04.855.275/0001-68 GRADUAÇÃO – PÓS-GRADUAÇÃO – ENSINO À DISTÂNCIA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II São Luís 2012 SOMAR – Sociedade Maranhense de Ensino Superior Ltda. FACAM – Faculdade do Maranhão Carlos César Branco Bandeira Diretor Geral Thatiana