Os Elementos Que Justificam As Contribuições Do Jogo Na Educação E No Desenvolvimento Das Crianças

A importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educaçã infantil Jean Divino de Jesus1 jean.riquelme@hotmail.com Pós-graduação em Docência Universitária Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educação infantil. Traz reflexões sobre os…

trata-se de uma discussão a partir dos relatos obtidos em entrevista, visando responder à questão norteadora do estudo cujo objetivo foi compreender as trajetórias 1 2 Parte integrante da dissertação de mestrado em andamento. Mestranda em Educação. Universidade do Sul de Santa Catarina. E-mail: rosane.romanha@unisul.br 2 escolares de portadores de esquizofrenia, sendo discutidos os aspectos que envolvem memórias e vivências escolares. O modelo de investigação proposto…

ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA NATHÁLIA SABATINELLI FERREIRA CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORI PARA O DESENVOLVIMENTO SENSORIAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Juiz de Fora 2012 NATHÁLIA SABATINELLI FERREIRA CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORI PARA O DESENVOLVIMENTO SENSORIAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de…

Curso de Psicologia Relatório sobre Artigos Científicos de Educação Temas de Psicologia Social Beatriz Silvia Inocêncio - B28364-5 Cristiane Pavanni Bossi - B3366D0 Fernanda Oliveira Martins - B39993-7 São José do Rio Pardo – Campus I 2013 A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano Maria Auxiliadora Dessen, Ana da Costa Polonia. Universidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil A família…

VISÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO .............................................................. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO–ENSINO-APRENDIZAGEM CACOAL-RO 2008 ................................................................. MERCENAS A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO–ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso de Pós-Graduação em Visão Interdisciplinar em Educação –…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ENFASE EM EDUCAÇÃO FÍSICA CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO. CRICIÚMA 2014 CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO Trabalho de projeto de Monografia apresentado(a) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Fisica, através da Dom Bosco. Orientadora:…

GEOVANA SALUSTIANO RESOLVENDO PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE JOGOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL SINOP/MT 2008 1 GEOVANA SALUSTIANO RESOLVENDO PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE JOGOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso elaborado pela acadêmica Geovana Salustiano como pré-requisito para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Matemática apresentada à banca Examinadora…

PAULO FACULDADE DE PSICOLOGIA E FONOAUDIOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA IANIRA RIBEIRO KARIN HATSUMI MIAGUTI SARA MARTINEZ THOMAZ UMA LEITURA PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 IANIRA RIBEIRO KARIN HATSUMI MIAGUTI SARA MARTINEZ THOMAZ UMA LEITURA PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca como exigência para a conclusão do curso de…

6 O jogo e a brincadeira .......................................................................................... Pág.27 Adolescência e brinquedo .................................................................................... Pág.25 O Lúdico ............................................................................................................... Pág.31 Jogos em grupo na educação infantil ................................................................... Pág.33…

Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33, n.2, p. 247-262, maio/ago. 2007 247 Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores Marli Lúcia Tonatto Zibetti Universidade Federal de Rondônia Marilene Proença Rebello de Souza Universidade de São Paulo Resumo Este artigo visa introduzir alguns elementos de reflexão no campo da formação de professores, tomando por base a temática dos saberes docentes em torno da qual tem sido…