Os Desafios Da Inclusão Escolar No Século Xxi

1 INTRODUÇÃO O movimento pela inclusão escolar é um assunto debatido em todo o mundo e, nas últimas décadas, esta discussão cresceu consideravelmente no Brasil. Como consequência, tem originado a elaboração de políticas públicas educacionais para a inclusão de alunos com necessidades especiais. A inclusão desses alunos nas escolas é uma proposta que teve seu início no Brasil devido sua participação na Conferência Mundial sobre Educação para Todos, em Jontien na Tailândia, no Fórum Mundial da

produção da exclusão dentro e fora da nossa área escolar. As reflexões a respeito de como fugir ou contribuir para ajudar a conseguir uma prática não favorável e preconceituosa, que estão fazendo parte dos centros educacionais, constituindo no presente, tanto para professores que estão diariamente ligados como às agentes de pesquisas de cunho teóricas sobre esse setor da educação. Deste modo, o presente trabalho aborda o tema da diversidade e inclusão escolar, assim como as questões…

MANTENA 2014 FRANCIANE ALMEIDA FIDELIS RODRIGUES ESCOLA PAULO FREIRE Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Lingua Brasileira de Sinais- Libras] Prof. Vilze Vidotte Costa, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Edilaine Vagula. Tutor eletrônico: Talissa Elaine Nunes Tutor de sala: Mileyde Alves dos santos MANTENA 2014 Sumário…

marido, pelo amor e apoio constante. Agradeço aos alunos que tornam o trabalho psicopedagógico ainda mais especial e desafiador. Agradeço às escolas que abriram as portas para que eu pudesse entrar e conhecer um pouco da sua filosofia e também dos desafios enfrentados no trabalho com os estudantes com dificuldades. Agradeço as psicopedagogas que ajudaram-me nessa empreitada. Sou grata a Professora Carol Kwee por aceitar ser minha orientadora na construção deste trabalho. Enfim, agradeço…

conhecimento, e, por conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções por parte do profissional da pedagogia, na…

Educação 2º Ano - Licenciatura Educação Básica Teoria da Educação Professor: António Guedes Ser educador no século XXI Desafios e Oportunidades Trabalho realizado por: Maria João Gonçalves Mendes Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação 2º Ano - Licenciatura Educação Básica Teoria da Educação Professor António Guedes Ser educador no século XXI Desafios e Oportunidades Trabalho realizado por: Maria João Gonçalves Mendes 3110309 Turma B2 17…

PRÁTICAS INCLUSIVAS O papel do professor no processo de inclusão escolar. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Melise Luiza Medeiros Prof Tutor Externo Elisabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar III 22/05/2015 RESUMO A inclusão é um movimento que ocorre na esfera mundial onde as pessoas com deficiências e seus familiares lutam buscando por seus direitos e…

além disso, o processo de globalização e o avanço tecnológico facilitaram à disseminação de informações, promovendo aos Índios uma maior possibilidade de acesso a esse cenário mundial e, consequentemente, de fazerem parte dele. A partir do final do século XX, houve importantes transformações na área educacional direcionada aos povos indígenas, visando inserir metodologias de ensino que viessem a suprir tais necessidades sem, no entanto, afastá-los de seus traços culturais, ou seja,…

social é o segmento da realidade que lhe é posto como desafio, aspecto determinado de uma realidade total sobre a qual irá formular um conjunto de reflexão e de proposições para a intervenção” (WÜNSCH, 2003, p. 29). Portanto, o objeto é algo a ser construído na medida em que o assistente social relaciona-se com o real, ou seja, a realidade a ser transformada. Discutir sobre o objeto de intervenção do Serviço Social é sempre um grande desafio, uma vez que as profissões são originadas…

Texto: A Inclusão do Portador de Necessidades Especiais em Âmbito Social e Escolar. Autoras: Ana Maria C. C. do Prado e Vera Lucia Marostega. Revista Educação Especial - edição: 2001 - N° 17 1- Análise textual: Currículo das autoras: Vera Lucia Marostega Possui Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena: Habilitação em Audiocomunicação, pela Universidade Federal de Santa Maria (1983), Especialização em Educação Psicomotora pela Universidade Federal de Santa Maria (1986),…