Os Adolescentes E Jovens Têm Direito A Conhecer As Formas

CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Política Social de Atenção à Criança, Adolescente e Idoso. POLO: Santa Cruz/RJ Política Social de Atenção à Criança, Adolescente e Idoso. Profª Edilene Xavier Rocha Garcia Aluna: Julia Azevedo dos Santos RA: 352162 Aluno: Maurício Francisco Ribeiro RA: 363973 Aluna: Renata de Sousa Santos RA: 349716 Aluna: Sônia Regina Otaviano Valença RA: 365016

CENÁRIOS CLÍNICOS: COMPORTAMENTOS E JUSTIFICATIVAS DE UM GRUPO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DE PORTO ALEGRE JUSSARA DE AZAMBUJA LOCH TESE DE DOUTORADO Porto Alegre, Brasil 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE MEDICINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS MÉDICAS: PEDIATRIA PRIVACIDADE E CONFIDENCIALIDADE EM DIFERENTES CENÁRIOS CLÍNICOS: COMPORTAMENTOS E JUSTIFICATIVAS DE UM GRUPO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DE PORTO ALEGRE JUSSARA DE…

dos dados fornecidos pelos sujeitos envolvidos na pesquisa, percebeu-se a dicotomia entre teoria e prática, pois, “entendem” a importância de se trabalhar a sexualidade na escola, contudo introduzem lentamente em suas práticas de sala de aula, desta forma faz-se necessário a capacitação e aperfeiçoamento dos docentes e do corpo técnico da escola, vencendo assim tabus e valores ultrapassados, o que na prática os deixam inibidos diante das questões que envolvem a sexualidade quando…

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A PROMOÇÃO DE SAÚDE NO GRUPO DE ADOLESCENTES DA LOCALIDADE DE PATOS – SOBRAL/CE Ana Patrícia Fernandes Oliveira aluna de graduação em Serviço Social – UNOPAR (Universidade Norte do Paraná), Sobral-CE. Departamento de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná. Endereço para contato: Avenida John Sanford, 1603. Junco. CEP: 62030-295. Sobral/CE. patrícia_oliver_sud@hotmail.com Santiago Marinheiro Saraiva Docente do Curso de Bacharelado em Serviço

FACULDADE LEÃO SAMPAIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM FATORES DETERMINANTES DE TRANSTORNOS MENTAIS EM ADOLESCENTES JOSÉ CARLOS DA SILVA GONÇALVES JUAZEIRO DO NORTE (2012) INTRODUÇÃO Promover a saúde mental consiste na disposição de meios que proporcionem o bem-estar fisiológico, psicológico e social aos indivíduos, condicionando-os a desenvolverem o poder de resiliência, ou seja, capacidade de suportar e superar as adversidades que a vida lhes oferece e um desenvolvimento humano a…

transferir todos os direitos e deveres de pais biológicos para uma família substituta, conferindo para crianças/adolescentes todos os direitos e deveres de filho, quando e somente quando forem esgotados todos os recursos para que a convivência com a família original seja mantida. É regulamentada pelo Código Civil e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que determina claramente que a adoção deve priorizar as reais necessidades, interesses e direitos da criança/adolescente. A…

A força dos grupos nas mudanças de atitudes, opiniões e na motivação do comportamento humano no âmbito do Direito. Tema: Maioridade Penal As 18 Razões CONTRA a Redução da Maioridade Penal 1°. Porque já responsabilizamos adolescentes em ato infracional. A partir dos 12 anos, qualquer adolescente é responsabilizado pelo ato cometido contra a lei. Essa responsabilização, executada por meio de medidas socioeducativas previstas no ECA, têm o objetivo de ajudá-lo a recomeçar e a prepará-lo para

sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, a EDUCAÇÃO, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. {GRIFO NOSSO} Assim como se encontra no Estatuto da Criança e do adolescente, regido pela Lei Nº 8.069,…

Pedagogia A escolarização de jovens que cumprem medida socioeducativa de internação no Centro Educacional Masculino (CEM) em Teresina na visão de educadores desta instituição. Rosilene de Jesus Gonçalves RESUMO O presente trabalho faz uma analise da relação entre o processo de escolarização oferecido aos jovens que cumprem medida socioeducativa de internação no Centro Educacional Masculino (CEM) em Teresina e o Estatuto da Criança e do Adolescente, focalizando o…

DEBATENDO O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO COTIDIANO DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA I – INTRODUÇÃO Esse Trabalho de Conclusão de Curso é um relatório de intervenção para apresentar ao Curso de Pós-Graduação em Educação Comunitária. Esse curso é uma parceria do Fundo Nacional de Desenvolvimento de Educação com a Universidade Federal do Espírito Santo que tem como foco principal de estudo o Programa Escola Aberta. Portanto, nosso relatório de intervenção deve-se a uma prática