Ortografia

• LÍNGUA ORAL X LÍNGUA ESCRITA • LÍNGUA ORAL : • Vocabulário restrito e repetições de palavras; • Emprego de gíria e neologismo; • Uso profuso de onomatopeias; • Emprego restrito de certos tempos verbais; • Ausência de rigor na colocação pronominal; • Supressão de pronomes relativos, sobretudo de cujo; • Frases feitas, clichês, chavões, provérbios; • Presença de anacolutos e frases sem sentido • Frases inacabadas; • Formas contraídas e omissão de palavras no interior…

ATIVIDADES ORTOGRÁFICAS 1- Marque as palavras escritas corretamente: ( ) asterisco ( ) impecilho ( ) assessoria ( ) asterístico ( ) empecilho ( ) acessoria ( ) acessório ( ) crâneo ( ) lagartixa ( ) assessório ( ) crânio ( ) largatixa ( ) beneficente ( ) estupro

Programando em gnuplot Praciano-Pereira, T. Departamento de Matem´tica a Universidade Estadual Vale do Acara´ u 5 de abril de 2008 tarcisio@member.ams.org pr´-prints do Curso de Matem´tica de Sobral e a no. 2008.1 Editor Tarcisio Praciano-Pereira tarcisio@member.ams.org Resumo Neste artigo estou mostrando como ´ poss´ e ıvel escrever programas em gnuplot apresentando alguns exemplos e fazendo compara¸˜es dos mesco mos com programas escritos em C. Sugiro que o leitor abra uma sess˜o…

Índice O facto e o direito O direito é a justiça e a verdade. O característico do direito é conservar-se perpetuamente puro e belo. O facto, ainda o mais necessário, segundo as aparências, ainda melhor aceite pelos contemporâneos, se só existe como facto, contendo pouco ou nada de direito, é infalivelmente destinado a tornar-se, com o andar dos tempos, disforme, imundo, talvez até monstruoso. Se alguém quiser verificar de um só jacto a que ponto de fealdade pode chegar o facto, visto…

Linguagem Oral e Escrita Atividade para analisar os aspectos gráfico-visuais do texto (título; a frase que aparece no final do texto, em destaque e no centro da página; a organização em parágrafos...). Leitura individual e interpretação oral. (O julgamento da Ovelha) Atividade 1 Começarei a leitura pelo título da história; escreverei na lousa (quadro). Depois, perguntarei: ■ se sabem o que significa a palavra julgamento; se já ouviram essa palavra antes: onde e quando; quem falou, em que

Emprego do h O h é uma letra que se mantém em algumas palavras em decorrência da etimologia ou da tradição escrita do nosso idioma. Algumas regras, quanto ao seu emprego devem ser observadas: a) Emprega-se o h quando a etimologia ou a tradição escrita do nosso idioma assim determina. homem, higiene, honra, hoje, herói. b) Emprega-se o h no final de algumas interjeições. Oh! Ah! c) No interior dos vocábulos não se usa h, exceto: - nos vocábulos compostos em que…

Reforma Ortográfica O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa As novas regras ortográficas já estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009, e de acordo com o decreto assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, haverá um período de transição até 2012 em que serão válidas as duas formas de escrever: a antiga e a nova. Acentuação dos ditongos das palavras paroxítonas Some o acento dos ditongos (quando há duas vogais na mesma sílaba) abertos éi e ói das palavras…

E EREM AAA- Escola de Referência em Ensino Médio Antônio Alves de Araújo Data: 11/04/2013 Professora: Durcicleide Bezerra Disciplina: Língua português - 1º ano ( ) Estudante: _________________________________________________________________________________ AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE - 2013 Leia: O Fim do Mundo Cecília Meireles A primeira vez que ouvi falar no fim do mundo

CORREÇÕES E OBSERVAÇÕES Linha 5: “Haja vista” é uma forma invariável. Não precisa, portanto, concordar com a palavra seguinte, como alguns pensam: “… haja visto o problema ocorrido”. O certo é “… HAJA VISTA o problema ocorrido.” – Sabemos que você já sabe desta regra, mas mostrou-se vacilante ao pôr vírgula precedendo a expressão. Linha 6: A fraseologia “tal recurso” foi repetida desnecessariamente ao longo do texto. Tente ao máximo enriquecer sua redação com sinônimos. Linha…

Projeto de Pesquisa TÍTULO: O brincar com o uso dos brinquedos e das brincadeiras no processo do ensino e do aprendizado na Educação Infantil. INTRODUÇÃO: Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (BRASIL, 1998), mais popularmente conhecido como RCNEI que cita vários jeitos de serem considerados, dentre ele o brincar. Temos vários motivos para brincar, pois sabemos que é muito importante para o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social da…