Ortografia Ensino E Aprendizagem

TEMA: QUAIS SÃO OS NÍVEIS DA ESCRITA? O QUE É METODOLOGIA? METODOLOGIA REPRESENTA TODO O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO APRENDIZAGEM, POSTURAS A SEREM ADOTADOS, MÉTODOS E TÉCNICAS EMPREGADAS, NUMA PROPOSTA PEDAGÓGICA. JÁ O MÉTODO CONSTITUI O PENSAMENTO REFLEXIVO, CRÍTICO, CONSTRUTIVO E CONSCIENTE DA REALIDADE ESTUDADA E DO CONHECIMENTO A SER ELABORADO SOBRE ELA. INTRODUÇÃO COM O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS, DIFERENTES CRIANÇAS SÃO REUNIDAS NA MESMA SALA DE AULA E, ENTRE ELAS,…

Escola Vilmar Vieira de Matos com a turma do Ensino Médio, nas séries 1ºE, 1ºD, 2ºC e 3ºB, iniciado no dia dezoito de Julho de 2014, com seu termino dia doze de Agosto de 2014, constando 20 horas aula na caracterização de observação na Unidade de Ensino Médio e 20 horas aula na regência do mesmo, totalizando 40 horas aula. A regência, com supervisão do Professor (a) Simone Isabel Saes Quiles, foi realizada nas turmas 1ºE, 1ºD, 2ºC e 3ºB do Ensino Médio, na disciplina de Língua Portuguesa.

caligrafia, mas também em termos de coerência. Transtorno da escrita, de origens funcionais, que surge nas crianças com adequado desenvolvimento emocional e afectivo, onde não existem problemas de lesão cerebral, alterações sensoriais ou história de ensino deficiente do grafismo da escrita. A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo…

Distúrbio de aprendizagem Domingas Barbosa Lopes1 Maria Alzira dos Santos Silva2 Salma Sousa Torres3 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO Este artigo aborda a temática da dislexia como dificuldade de aprendizagem, verificada na educação escolar, é um distúrbio de leitura e de escrita que ocorre na educação infantil e no ensino fundamental. Em geral, a criança tem dificuldade em aprender a ler e escrever e, especialmente, em escrever corretamente sem erros de…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA REUNIDA A REFORMA ORTOGRÁFICA E A SUA IMPORTÂNCIA Redenção-PA 2014 Bruno Reis Rafaela Kalinny A REFORMA ORTOGRÁFICA E A SUA IMPORTÂNCIA Trabalho apresentado à disciplina de Português Instrumental, do curso de Ciências Contábeis, da Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida. Orientadora: Professora Raymara Martins

pedagógico do ensino da leitura e escrita que se desenvolve hoje nas escolas. Com relação à sistematização para o domínio do código, pode-se afirmar que: • é necessário o desenvolvimento de atividades específicas que auxiliem as crianças a compreenderem as relações entre letra e fonema, percebendo a existência de relações permanentes. (ESTA É A CERTA) 4. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE EXPRESSA A CONCEPÇÃO DE TEXTO COMO PRINCÍPIO NORTEADOR DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. • O elemento norteador…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho fará a abordagem de uma problemática comum existente no processo de aprendizagem de muitos indivíduos, ou seja, a dislexia. Faz-se necessário a compreensão dos fatores que podem levar à formação de leitores deficientes. A palavra dislexia é derivada dos radicais gregos dis (dificuldade) e lexia (palavra). Os primeiros registros de dificuldade de leitura e escrita surgiram na data de 1896, quando o médico inglês Pringle Morgan, documentou o caso de um…

INTRODUÇÃO A alfabetização e a leitura têm sido alvo de grandes discussões por todos daqueles que se preocupam com a educação. Durante muitos anos, estudiosos vêm batendo na mesma tecla procurando métodos que ajudem as crianças na aprendizagem da leitura e da escrita. É importante a participação do docente na construção do sujeito desde o início da alfabetização, para que se solidifiquem os conhecimentos. A leitura é de extrema importância na formação intelectual…

atenção do leitor, fornecem informações rápidas e despertam o senso crítico. Quadrinhos: com sua mistura de imagem, palavra e ação, formando uma sequência em perfeita sintonia. Na escola, o professor deve agir como um facilitador do processo de aprendizagem ao incentivar e utilizar outros recursos, além do livro, para desenvolver a habilidade de leitura. O uso dos quadrinhos, de filmes e de jornais pode ajudar nesse processo. Veremos a seguir, sugestões de como utilizar esse…

Resenha- Aprendizagem conceitual e apropriação da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico-social O claro e bem articulado artigo das professoras Maria Bellanda Galuch e Marta Sforni trazem à discussão pedagógica a necessidade de pensar-se sobre a apropriação linguística da escrita em Língua Portuguesa, na qual se possa envolver a interiorização de Conceitos Ortográficos e Gramaticais. Primeiramente, as autoras começam o debate apresentando casos de desvios na escrita da…