Origens E Destinos Hasenbalg

dos recursos familiares, os próprios sistemas educacionais podem influenciar as chances de evolução dos alunos, independentemente de suas origens sociais pois, se todos tivermos a mesma base as chances de um futuro promissor será muito semelhante. Quanto maior for a capacidade das escolas de oferecer ensino de qualidade capaz de superar as desvantagens de origem social dos alunos, maiores serão as chances do sistema diminuir as desigualdades de oportunidades educacionais. Infelizmente,…

DO MERCADO DE TRABALHO E A QUESTÃO RACIAL NO BRASIL A participação da mão-de-obra escrava nos empreendimentos industriais, assim como nos serviços urbanos, fora majoritária, pelo menos até 1850. Já na segunda metade do século, a mão-de-obra de origem estrangeira, sobretudo portuguesa, ganha importância. Com efeito, o ano de 1850 marca o fim do tráfico de escravos, ao menos legalmente, o que fez com que o preço do cativo aumentasse substancialmente. Além disso, os setores mais…

DO MERCADO DE TRABALHO E A QUESTÃO RACIAL NO BRASIL A participação da mão-de-obra escrava nos empreendimentos industriais, assim como nos serviços urbanos, fora majoritária, pelo menos até 1850. Já na segunda metade do século, a mão-de-obra de origem estrangeira, sobretudo portuguesa, ganha importância. Com efeito, o ano de 1850 marca o fim do tráfico de escravos, ao menos legalmente, o que fez com que o preço do cativo aumentasse substancialmente. Além disso, os setores mais…

com relação à experiência norte-americana. O ciclo de pesquisas da Unesco tornou-se um marco, entre os cientistas sociais, na caracterização da questão racial no Brasil (Maio, 2001). A partir do final da década de 1970, pesquisadores como Carlos Hasenbalg e Nelson do Valle e Silva, com base em dados quantitativos e apoiados em uma visão crítica da teoria da modernização e de determinadas análises estruturalistas, contestaram interpretações oriundas do Projeto Unesco, a exemplo de…

programa em seus vinte e quatro primeiros meses de existência. Procuro aqui perspectivar as condicionantes sociais que envolvem os agentes que formularam tal denúncia. O curso da argumentação deste trabalho aponta no sentido de que são pessoas de origem nas classes populares a maior parte das que tendem a fazer a denúncia de atos discriminatórios em organismos do tipo aqui analisado. Nessa perspectiva, procuro demonstrar como as vítimas de discriminação racial encararam a…

cap. 4, pp. 121 a 129. http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000330594 Sugere-se que os alunos façam um levantamento nos jornais do último mês de agosto sobre os debates acerca das atuais negociações entre sindicato e Empresa com respeito ao destino da planta de SBC Aula 6 – 25.09 II.2 Reestruturação produtiva, novas tecnologias e novas formas de organização social do trabalho e da produção Apresentação do debate sobre a emergência de um novo "paradigma" tecnológico e…

aos investimentos empreendidos no reconhecimento e na conversão de atributos negativos em positividades sociais, na auto-reafirmação como paraíbas, mesmo que essa seja uma categorização genérica, que secundariza as distinções por local ou estado de origem, mas ressalta a definição identitária da condição de desenraizado, que deve então socialmente se assentar ou criar raízes. Empreendimentos que, por sua vez, se contrapõem aos olhares externos que atribuem inúmeras significações providas…

país como um todo. A literatura é pródiga em trabalhos que demonstram, ao longo de décadas, a presença e a persistência das desigualdades raciais a da situação subalterna do negro na sociedade brasileira (Fernandes, 1978; Guimarães, 1999, 2002; Hasenbalg & Silva, 1988, 1992, 1999). As informações apresentadas praticamente falam por si mesmas. As desigualdades são graves e, ao afetarem a capacidade de inserção dos negros na sociedade brasileira, comprometem o projeto de construção de um…

de ser brasileiro, estrangeiro, branco, negro, homem, mulher, adulto, criança etc., o indivíduo é considerado um trabalhador pelos pesquisadores. Não se considera que nas sociedades de classes os trabalhadores são inteiramente estratificados (Hasenbalg, 1979:86). Dessa perspectiva, pensar e admitir condicionamentos extra-classe social não é só um erro metodológico de um ponto de vista acadêmico e desinteressado; é, também, de uma perspectiva militante e interessada, promover a…

Desigualdades Raciais na Educação Hasenbalg (1979) analisou as desigualdades raciais em relação à participação de negros no sistema de educação, observando o diferencial entre alfabetizados e analfabetos de 1940 e 1950. Constatou um total de 38,2% alfabetizados em 1940, sendo 46,9 brancos e 22,6 de não brancos. Em 1950, um total de 42, 6, sendo 52,7 de brancos e 25,7% dos não brancos. Esses dados resultam num diferencial entre os grupos raciais de 27,0 %. Hasenbalg concluiu que os…